| LEADER |
03785nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1606183 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0045776
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الهذلي، هلالة بنت جبير بن جابر
|g Al-Hudhali, Hilalh Jubeir
|e مؤلف
|9 457254
|
| 245 |
|
|
|a فلسفة حركة البعد الواحد في رسم الحرف العربي وعلاقته بالتصوير على الأسطح المعدنية
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2017
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 18
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى الكشف عن فلسفة حركة البعد الواحد في رسم الحرف العربي وعلاقته بالتصوير على الاسطح المعدنية. انتهجت الدراسة المنهج التاريخي الوصفي، والمنهج التحليلي التطبيقي. وتناولت الدراسة محورين رئيسيين وهما، المحور الأول: فلسفة حركة البعد الواحد في رسم الحرف العربي: واساس الرؤية الفنية لتجمع البعد الواحد هو التجريد، ولهذا لم يتعامل مع الإنسان العربي من حيث كونه عنصراً فنياً مهماً؛ وإنما تعامل مع اثاره الكتابية واللغوية والتي هي بطبيعتها ذات قيم ومفاهيم تجريدية. المحور الثاني: التصوير على الاسطح المعدنية، وهناك عدة طرق لتلوين المعادن ومنها، اولاً: المعالجات غير الكيميائية في الحفر والتلوين على أسطح الأعمال البرونزية ومن أهمها، التكفيت بالرقائق المعدنية، الطرق على السطح بالأزميل، التلوين بالمينا، ثانياً: المعالجات الكيميائية المستخدمة في الحفر والتلوين على الاسطح المعدنية وهي:" الحفر على الاسطح بالأحماض، الترسيب أو الطلاء الكهربائي، التلوين بالأكسدة ولها عدة تقنيات: تقنية التلوين الكيميائي بالغمر، بالتسخين باللهب والدهان، بالبخار، بالرذاذ". واختتمت الدراسة بالإشارة إلى أبرز النتائج التي توصلت اليها، أن جماعة البعد الواحد لها أهميتها في تكوين حركة لها فلسفتها في إدخال العربي في اللوحات التصويرية. إمكانية استخدام جماليات الحروف العربية في تشكيل لوحات معدنية ذو قيمة فنية وشكل مبتكر. أن خامة المعدن والتشكيل عليها يعطي العمل قيمة جمالية أكبر. وأوصت الدراسة بالاهتمام بالحركات الفنية الحديثة ودراستها والبحث عن مميزاتها. والاستفادة من خامة المعدن في تنفيذ اللوحات والجداريات لما لها من قيم ابتكارية فنية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الفنون العربية
|a الحروف العربية
|a الأسطح المعدنية
|a فلسفة البعد الواحد
|a التصوير التشكيلي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 024
|l 057
|m س18, ع57
|o 0137
|s عالم التربية
|t The World of Education
|v 018
|x 1110-4406
|
| 856 |
|
|
|u 0137-018-057-024.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 850882
|d 850882
|
