ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الدور التربوي والتعليمي للمتاح...>الوصف

الدور التربوي والتعليمي للمتاحف

المصدر: عالم التربية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: حمدون، سمر محمد علي محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: س18, ع57
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 14
DOI: 10.12816/0041151
ISSN: 1110-4406
رقم MD: 850906
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | النظم التعليمية | التعليم الغير نمطي | المتاحف المصرية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

130

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن الدور التربوي والتعليمي للمتاحف. فقد اتفق العديد من الباحثين على تعدد وظائف المتحف وتنوعها وتقسيمها لوظائف تقليدية تتمثل فيما بين الحفظ، وصيانة، وعرض وتعليم، ونشر الثقافة، ووظائف أخرى حديثة وهي وظائف اجتماعية وثقافية ونفسية وتعليمية وتربوية، فقد تلعب المتاحف دور كبير حاليًا في العملية التربوية التعليمية، حيث تعمل على تلبية الاحتياجات المتنوعة للمتعلمين، واستثارة الدافعية للتعلم، وتركيز الانباه وقوة التأثير، وتسهيل عملية التعلم، وإكساب معلومات واتجاهات ومهارات جديدة، وتدعيم حرية التعلم. كما أوضح البحث أن المتاحف تقيم العديد من الأنشطة التربوية والتعليمية التي تخدم البرامج الدراسية المختلفة وتساعدها على إنجاز الأهداف التعليمية المرجوة منها وهي، حجرات الاستكشاف، وورش العمل، وقسم الوسائل التعليمية، ومكتبة المتحف، ومطبوعات المتحف، وقوافل الثقافة. وخلص البحث بالقول بأنه يجب ألا يقف دور المتحف عند حد جمع التراث والحفاظ عليه وعرضه، بل يجب أن يتخطى ذلك إلى إعداد البرامج التربوية والتعليمية التثقيفية التي تعمل علي نشر الثقافة لدى جمهوره، بما يسهم في تطوير وتنمية طاقات الافراد الاجتماعية والثقافية بطرق جديدة ومبتكرة تحفز على الابداع والتميز وتساعد في الوقت نفسه المؤسسات التعليمية النظامية في تحقيق أهدافها المرجوة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
ISSN: 1110-4406

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.