| LEADER |
03184nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1606344 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a خيري، سعيد يوسف
|g Khairy, Saied Youssef
|e مؤلف
|9 401892
|
| 245 |
|
|
|a تحليل اقتصادي للواردات الزراعية البينية للدول العربية باستخدام نموذج الجاذبية خلال الفترة (2006-2013)
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طرابلس - نقابة أعضاء هيئة التدريس
|c 2016
|g ربيع
|
| 300 |
|
|
|a 31 - 41
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدفت الدراسة بشكل أساسي تحليل اقتصادي للواردات الزراعية البينية للدول العربية باستخدام نموذج الجاذبية (Gravity Model)، وقد تم الاعتماد على البيانات التي يصدرها البنك الدولي، والمنظمة العربية للتنمية الزراعية خلال الفترة (2006 – 2013). وتبين من نتائج البحث معنوية كل المتغيرات الداخلة في النموذج من الناحية الاقتصادية والإحصائية، وإن الناتج المحلي الإجمالي للدول العربية له تأثير إيجابي في الواردات البينية الزراعية للدول العربية، حيث بلغت قيمة مرونة الاستجابة حوالي 0.573، في حين إن المسافة بين الموانئ للدول العربية لها تأثير سلبي في الواردات البينية الزراعية للدول العربية، حيث بلغت قيمة مرونة الاستجابة حوالي 0.2، وهذا يعني إنه هناك فرصاً لزيادة حجم الواردات البينية الزراعية للدول العربية، يمكن استثمارها بشكل أفضل من خلال تفعيل الاتفاقيات التجارية مع دول الجوار، والتركيز على تنشيط التبادل التجاري للدول العربية مرتفعة الناتج المحلي الإجمالي، وعليه يوصي البحث باستهداف سياسة مستقرة تعمل علي استمرار العرض في الأسواق العربية لتحسين الإنتاجية وزيادة القدرة التنافسية للمنتجات الزراعية، والعمل على زيادة الاستثمارات العربية خاصة في المجال الزراعي من خلال إنشاء منطقة مشتركة للاستثمار.
|
| 653 |
|
|
|a الدول العربية
|a اقتصاديات الزراعة
|a التجارة الخارجية
|a الواردات الزراعية
|
| 692 |
|
|
|a الواردات الزراعية البينية
|a نموذج الجاذبية
|a البيإنات الحزمية
|a الدول العربية
|
| 700 |
|
|
|9 457422
|a منصور، رجب امحمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Al-OstaTh
|l 010
|m ع10
|o 1594
|s مجلة الأستاذ
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1594-000-010-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 851085
|d 851085
|
