ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > صنع السياسات التعليمية :...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

صنع السياسات التعليمية : المفهوم والآليات

المصدر: عالم التربية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: اليافعي، شريفة بنت عبدالله بن علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو زيد، وفاء أحمد (مشرف) , جمال الدين، نجوى يوسف (مشرف)
المجلد/العدد: س16, ع50
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 27
ISSN: 1110-4406
رقم MD: 851182
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | التطوير التربوى | النظريات التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

949

حفظ في:
المستخلص: "ألقت الدراسة الضوء على صنع السياسة التعليمية. وانتظمت الدراسة في عدة نقاط، جاءت الأولي في مفهوم صنع السياسة التعليمية حيث تعتبر السياسة التعليمية جزء من السياسة العامة للدولة تؤثر فيها وتتأثر بها وتُعنى بتحديد الشكل العام للمراحل التعليمية، وأهداف كل مرحلة، ومجموعة البرامج والخطط والقوانين والقواعد التي تسير وفقًا للعملية التعليمية وهي تدل على المبادئ التي يقوم عليها التعليم وتحدد إطاره وفلسفته ونظمه وأهدافه. وكشفت الثانية عن أهمية السياسة التعليمية وأهدافها حيث تنبع هذه الأهمية من ارتباطها بالعنصر البشري، الذي يمثل أهم عناصر المجتمعات وصانع تقدمها، ويرى البعض بأن السياسة التعليمية تساعد على توحيد الفهم والتصرفات نحو التعليم، واتخاذ القرار بسهولة، إذا أنها تمثل الإطار العام للعملية التعليمية بما فيها من قوانين وتشريعات ضابطة للعمل التربوي. وأوضحت الثالثة أسس صنع السياسة التعليمية المتمثلة في أسس فلسفية ونفسية ومجتمعية. وتناولت الرابعة مصادر اشتقاق السياسة التعليمية وتتمثل في المصادر الداخلية والخارجية. واستعرضت الخامسة مراحل صنع السياسة التعليمية التي تتمثل في تحديد المشكلة موضوع السياسة وطرح بدائل السياسة التعليمية وصياغة ورسم السياسة التعليمية وتبني وإقرار وتشريع السياسة التعليمية، وتنفيذ السياسة التعليمية، والمتابعة والتغذية الراجعة للسياسة التعليمية. وذكرت السادسة الأطراف المشاركة في صنع السياسة التعليمية ومنهم الطلبة وجماعات المصالح. واختتمت الدراسة بعرض آليات صنع السياسة التعليمية ومنها، الاستفتاء ويقصد به عرض موضوع السياسة على المواطنين للأخذ بآرائهم من حيث الموافقة أو الرفض، ويعتبر الاستفتاء من أولى الخطوات التي تتبعها الحكومة في صنع السياسة التعليمية والإصلاح التعليمي، حيث توجه الحكومة استفتاء حول الإصلاح التربوي المطلوب للأخذ بهذه الآراء عند صنع السياسة التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
ISSN: 1110-4406

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.