LEADER |
03452nam a22002417a 4500 |
001 |
1606581 |
024 |
|
|
|3 10.47337/1787-000-018-035
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a بوسكرة، أحمد
|q Bousakrah, Ahmed
|e مؤلف
|9 195688
|
242 |
|
|
|a Physical Education and Sports Teachers' Usage of Social Science Data in Preparing and Implementing the Final Competency of The Physical Education and Sports Class
|
245 |
|
|
|a توظيف أساتذة التربية البدنية والرياضية لمعطيات العلوم الاجتماعية في إعداد وتنفيذ الكفاءة الختامية لحصة التربية البدنية والرياضية
|
260 |
|
|
|b جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
|c 2015
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 473 - 502
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e "كشفت الدراسة عن توظيف أساتذة التربية البدنية والرياضية لمعطيات العلوم الاجتماعية في إعداد وتنفيذ الكفاءة الختامية لحصة التربية البدنية والرياضية، وذلك بالاعتماد على المنهج الوصفي. وجاءت الأدوات متمثلة في استمارة استبيان موجهة لأساتذة التربية البدنية والرياضية وجاءت أبعادها متمثلة في أربعة أبعاد وهم التوافق الاجتماعي والاتصال الاجتماعي والتوافق النفسي والصلابة النفسية. وتكونت العينة من 30 أستاذ تربية بدنية رياضية الموجودون ببعض ثانويات ولاية المسيلة. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج ومنها، أن أساتذة التربية البدنية والرياضية تميزوا بمستوي مرتفع في توظيف تقنيات التواصل والتوافق الاجتماعي أثناء إعدادهم وتنفيذهم لحصة التربية البدنية والرياضية. كما أشارت النتائج إلى أن أساتذة التربية البدنية والرياضية تميزوا بمستو مرتفع في توظيف المجال النفسي بشقيه الصلابة والتوافق النفسي أثناء إعدادهم وتنفيذهم الكفاءة الختامية لحصة التربية البدنية والرياضية من طرف أساتذة التربية البدنية والرياضية. كما اقترحت الدراسة عدة اقتراحات ومنها، تسجيل كل أنواع السلوكيات الإيجابية والسلبية في بطاقة ملاحظة خاصة به لتسهيل عملية التحضير وفقا لاحتياجات التلاميذ. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
653 |
|
|
|a التوافق الاجتماعي
|a الكفاءة الختامية
|a التربية البدنية
|a العلوم الاجتماعية
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 035
|e Sports Creativity
|f Mağallaẗ al-՚ ibdā` al-riyāḍī
|l 018
|m ع18
|o 1787
|s مجلة الإبداع الرياضي
|v 000
|x 2170-0818
|
700 |
|
|
|9 436974
|a صديقي، نوال
|q Seddiqi, Nawal
|e م. مشارك
|
856 |
|
|
|u 1787-000-018-035.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 851331
|d 851331
|