×
دليل المستخدم
مزرارة، نعيمة. (2015). أساليب مواجهة الضغوط لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم الأكاديمية " القراءة، الكتابة، الحساب " وعلاقتها بالتكيف المدرسى: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ الصفين الرابع والخامس من مرحلة التعليم الأبتدائى. عالم التربية، س16, ع51 ، 1 - 33. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/851365
مزرارة، نعيمة. "أساليب مواجهة الضغوط لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم الأكاديمية " القراءة، الكتابة، الحساب " وعلاقتها بالتكيف المدرسى: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ الصفين الرابع والخامس من مرحلة التعليم الأبتدائى." عالم التربية س16, ع51 (2015): 1 - 33. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/851365