| LEADER |
03631nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1606631 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0031799
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a البرغوثي، بلعيد الطاهر علي
|q Albarghouthi, Belaid Altaher Ali
|e مؤلف
|9 433954
|
| 245 |
|
|
|a دور القيادات الادارية الوسطى فى التنمية الاجتماعية فى المجتمع الليبى :
|b دراسة ميدانية بمدينة طرابلس
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2015
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 56
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور القيادات الإدارية الوسطى في التنمية الاجتماعية في المجتمع الليبى "دراسة ميدانية طرابلس". وتكونت مجموعة الدراسة من كل القيادات الإدارية الوسطى بمنطقة طرابلس والتي تضم القيادات التشريعية والقيادات التنفيذية والقيادات النقابية، وكل هذه القيادات مصعدة شعبيا أي أنها مختارة اختيارا مباشرا من الجمهور، كما أنها مسؤولة عن إدارة وتنفيذ كل الخطط والبرامج التنموية في مدينة طرابلس. وتمثلت أداة الدراسة في استبيان. واستعرضت الدراسة أهم المفاهيم والمصطلحات التي جاءت بها، وهي على الترتيب: مفهوم الدور، تعريف القيادة الإدارية، مفهوم القيادة الإدارية الوسطى، مفهوم التنمية الاجتماعية، مفهوم المجتمع الليبى. وألقت الدراسة الضوء على المداخل النظرية المفسرة للقيادة الإدارية، وتضمن عدة نقاط وهي على الترتيب: مدخل نظرية الدور، مدخل نظرية السمات والخصائص، ومدخل النظرية الرأسمالية. وختاما توصلت الدراسة إلى أن معظم أفراد مجتمع الدراسة يؤكدون أن الكيفية التي يتم بها الاختيار لقيادة المؤسسة الإدارية هي طريقة التصعيد المباشر من الجمهور وهم بنسبة 71.3%، وأن معظم أفراد مجموعة الدراسة مؤهلاتهم العلمية تتفق مع مهنهم القيادية وهم بنسبة 68.1%. كما توصلت النتائج إلى أن معظم أفراج مجموعة الدراسة لم يتحصل على دورات تدريبية في مجال القيادة الإدارية قبل توليهم المناصب القيادية وهم بنسبة 69.4%. واوصت الدراسة بضرورة إعداد برامج تدريسية لقادة المستقبل، وضرورة وضع أساليب موضوعية ومعايير علمية عند اختبار القيادات الإدارية الوسطى. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a القيادات الادارية
|a التنمية الإجتماعية
|a التعاون المجتمعى
|a مدينة طرابلس
|a ليبيا
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 022
|l 051
|m س16, ع51
|o 0137
|s عالم التربية
|t The World of Education
|v 016
|x 1110-4406
|
| 856 |
|
|
|u 0137-016-051-022.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 851397
|d 851397
|
