ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أساليب التعامل مع الضغوط لدى ط...>الوصف

أساليب التعامل مع الضغوط لدى طالبات كلية التربية المعنفات زواجيا وعلاقتها بالكفاءة الذاتية المدركة

العنوان بلغة أخرى: Coping with Stress Styles Among Battered Students Wives and Their Relation with Perceived Self – Efficacy
المصدر: المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: مركز رفاد للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: سلمان، خديجة حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salman, Khadeja Hussien
المجلد/العدد: مج3, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: فبراير
الصفحات: 1 - 24
DOI: 10.12816/0047955
ISSN: 2520-4130
رقم MD: 851916
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الطالبات المعنفات زواجيا | الكفاءة الذاتية المدركة | الضغوط النفسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الطالبات المعنفات زواجيا | الكفاءة الذاتية المدركة | Battered Students Wives | Perceived Self – Efficacy
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

424

حفظ في:
المستخلص: إن الطالبات المتزوجات عموما وطالبات كلية التربية/ الجامعة المستنصرية على اختلاف بيئاتهن يمثلن شريحة مهمة من شرائح المجتمع كونهن زوجات وأمهات في أسرهن ومدرسات بعد تخرجهن وعلى عاتقهن تقع مسؤولية إعداد أجيال من الطلبة لذا فعليهن تحمل أعباء المسؤولية والتغير ومواجهه ضغوط الحياة بأساليب تعود عليهن بالتوافق النفسي والاجتماعي بما يحقق تقدم المجتمع وتماسكه. لذا فقد هدف البحث الحالي إلى: 1-تعرف الأساليب التي تستعملها الطالبات المعنفات زواجيا في التعامل مع الضغوط التي تواجههن 2-تعرف مستوي الكفاءة الذاتية المدركة لدي الطالبات المعنفات زواجيا. 3-العلاقة بين أساليب التعامل مع الضغوط والكفاءة الذاتية المدركة للطالبات المعنفات زواجيا. ولتحقيق أهداف البحث الحالي قامت الباحثة بتبني مقياس (يمينة 2015) والمعد على البيئة الجزائرية لقياس أساليب التعامل التي تستعملها الزوجة لمواجهه الضغوط النفسية الناتجة عن العنف الزواجي بعد تعديله وتكيفية للدراسة الحالية والذي تضمن سته أبعاد ( حل المشكلة، الترفيه، المساندة الاجتماعية، الانفعال (العدوان)، اللجوء للدين (الإسناد الديني والروحي)، التقبل) والذي تكون بصيغة النهائية من (37) فقرة وبعد التكييف (36) فقرة كما قامت الباحثة بتبني مقياس (الخفاجي 2013) لقياس الكفاءة الذاتية المدركة بعد تكييفه ليتناسب مع عينة البحث الحالي والذي يتكون بصيغته المتبناة من (33) فقرة وبصيغه بعد التكييف من (28) فقره. وبعد استخراج الخصائص السيكو مترية للمقياسين، قامت الباحثة بتطبيقها على (200) طالبة من الطالبات المعنفات زواجيا في كلية التربية/ جامعة المستنصرية اختيروا بالطريقة القصدية. وقد أظهرت النتائج بأن الطالبات بصورة عامة يعتمدن الأساليب (مواجهه أو حل المشكلة، التقبل، طلب الإسناد الديني الروحي) في تعاملهن مع الضغوط أكثر من باقي الأساليب كما أظهرت النتائج بأن الطالبات المعنفات يتمتعن بمستوي جيد من الكفاءة الذاتية المدركة، أما فيما يتعلق بالعلاقة بين الأساليب والكفاءة الذاتية المدركة فقد أظهرت النتائج أن الكفاءة الذاتية المدركة ارتبطت إيجابيا مع أساليب (حل المشكلة أو مواجهتها وأسلوب التقبل، الإسناد الاجتماعي اللجوء للدين(الإسناد الروحي والديني) في حين ارتبطت عكسيا مع الأساليب الأخرى. وفى ضوء النتائج أعطت الباحثة بعض التوصيات والمتقرحات.

As the married students of Education Faculty of different Baiathn represent an important segment of society (the wives and mothers of the family and teachers after graduation) and officials to prepare generations of students, so must they carry the burden of responsibility and change the face of the pressures of life in ways that return them to the psychological and social consensus in order to achieve the progress of society. So the current research aimed at knawing: 1. coping with stress styles used by the battered students wives. 2. level of perceived self-efficacy among battered students wives. 3. The relationship between the coping with stress styles and the perceived self-efficacy. To achieve the aims of the current research, the researcher has adopted (Mkrlovi Yamina 2015) scale which applied to Algerian environment to measure coping with stress styles, which included six dimensions (face the problem, social support, emotion ( aggression), recourse to religion, acceptance, which consists in its final form (37), after adjustment (36)item, and she also adapted, (al-Khafaji, 2013) scale to measure perceived self-efficacy which consists in its final form (33)item and (28) after adjustment. After calculated the validity and reliability of all these two scales. the researcher applying them on a sample of (200) battered students wives in the College of Education/ Mustansiriya University of which chosen purposely. The results showed that students in general are use (face or solve the problem, receptivity, religious & spiritual support) to cope with stress more than the rest of the coping with stress styles , and the results also showed that the sample have a good level of perceived self- efficacy, The relationship between the coping with stress styles and perceived self-efficacy has showed that perceived self- efficacy associated positively with (face or solve the problem receptivity, social support , and religious & spiritual support) while associated inversely with other styles. In the light of these results the researcher presented a set of recommendation and suggestions for future studies.
ISSN: 2520-4130

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.