المصدر: | مجلة أبحاث في اللغة والأدب الجزائري |
---|---|
الناشر: | جامعة بسكرة - كلية الآداب واللغات - قسم الأدب واللغة العربية |
المؤلف الرئيسي: | الشبيل، عبير عبيد أرحيل (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع13 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
الصفحات: | 107 - 136 |
ISSN: |
1112-6280 |
رقم MD: | 852492 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن مشكلات وصعوبات الكتابة العربية، وأسباب الأخطاء الإملائية، وبالتحديد الإجابة عن الأسئلة الآتية: ما أهم مظاهر ضعف الكتابة الإملائية - ما أسباب ضعف الكتابة الإملائية- ما الأخطاء الشائعة في الكتابة الإملائية التي يقع فيها كثير من المتعلمين- ما أهم الأساليب والطرائق والاستراتيجيات الناجعة لعلاج ظاهرة الأخطاء الإملائية الشائعة- وللإجابة عن تلك الأسئلة قامت الباحثة بدراسة مسحية للأدب النظري المتعلق بهذه الظاهرة، من حيث: تعريف الإملاء، ومكانته في الدرس اللغوي العربي، ومراحل تعليمه، وأنواع الإملاء، والخطأ الإملائي، وأسبابه، وأسس تدريس الإملاء، وأساليب ناجحة مقترحة في تدريس الإملاء، وأهداف تدريس الإملاء، وأهم والمشكلات والصعوبات في تعلم الإملاء، وأخيرا علاج الأخطاء الشائعة في الكتابة الإملائية. |
---|---|
ISSN: |
1112-6280 |