×
دليل المستخدم
عبدالعال، سحر محمود عبدالفتاح، أحمد، محمود حافظ، عطا الله، عبدالحميد زهري سعد، و العمرجي، جمال الدين إبراهيم محمود. (2009). أثر استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل والتفكير الناقد لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية، ع 20 ، 77 - 100. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/85255
عبدالعال، سحر محمود عبدالفتاح، محمود حافظ أحمد، عبدالحميد زهري سعد عطا الله، و جمال الدين إبراهيم محمود العمرجي. "أثر استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل والتفكير الناقد لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي." مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية ع 20 (2009): 77 - 100. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/85255