الإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات وتطبيقاته في تطوير مهارات اللغة العربية للمستويين ب 1 وب 2
| المصدر: | مجلة اللسانيات وتحليل الخطاب |
|---|---|
| الناشر: | محمد اسماعيلي علوى |
| المؤلف الرئيسي: | اليوبي، بلقاسم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجراح، محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 71 - 119 |
| ISSN: |
2422-0124 |
| رقم MD: | 853770 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
90
| LEADER | 02489nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1608989 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b المغرب | ||
| 100 | |9 181338 |a اليوبي، بلقاسم |e مؤلف | ||
| 245 | |a الإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات وتطبيقاته في تطوير مهارات اللغة العربية للمستويين ب 1 وب 2 | ||
| 260 | |b محمد اسماعيلي علوى |c 2017 |g مارس |m 1438 | ||
| 300 | |a 71 - 119 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تتطرق هذه الدراسة إلى مناقشة وعرض الإطار المرجعي الأوروبي المشترك الذي يعتبر واحدا من أشهر التجارب الدولية المعتمدة حاليا في تعليم اللغات، واهتمت الدراسة بتحليل أدواته ومبادئه في تعليم اللغة العربية، ونظرا إلى أن مجال تعلم اللغة العربية أصبح محل اهتمام فئة عريضة من المسلمين وغير المسلمين من مختلف الجنسيات؛ لذا دعت الحاجة إلى فرض بناء مناهج وبرامج متطورة لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، والنظر في تجديد الممارسات البيداغوجية والتعليمية وتجويدها من منطلقات علمية وتجارب ميدانية حقيقية، وقد سعي البحث إلى استجلاء المبادئ التواصلية والأسس التفاعلية في الإطار الأوروبي للغات وبيان إمكان تطبيقها في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، وتقديم منهج متكامل لتطوير المهارات اللغوية الأربع من الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة حسب الإطار المرجعي المشترك للغات للمستوى الثالث والرابع ب 1 وب 2. | ||
| 653 | |a تعليم اللغات |a اللغة العربية |a الناطقين بغير العربية |a الإطار الأوروبي المرجعي | ||
| 700 | |9 458957 |a الجراح، محمد |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 علم اللغة |6 Linguistics |c 004 |l 003 |m ع3 |o 1628 |s مجلة اللسانيات وتحليل الخطاب |t Journal of linguistics and discourse analysis |v 000 |x 2422-0124 | ||
| 856 | |u 1628-000-003-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 853770 |d 853770 | ||
عناصر مشابهة
-
الإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات وتطبيقاته في تطوير مهارات اللغة العربية للمستويين ب 1 وب 2
بواسطة: اليوبي، بلقاسم منشور: (2015) -
الإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات استجابة فعلية لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها: مثال المستويين ب1 وب2
بواسطة: عبدالكريم، بنيني منشور: (2015) -
مواصفات معلمي العربية للناطقين بغيرها في ضوء الإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات ج1 وج2 (C1, C2)
بواسطة: العبيدي، محمد بن علي منشور: (2015) -
رؤية مقترحة في تدريس مهارات فهم المسموع وقياسها لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها المناسبة للمستويين الخامس والسادس (C1 / C2) بحسب المعيار الأوروبي المشترك للغات
بواسطة: موسى، أيمن حامد أحمد منشور: (2015) -
تطوير مهارات اللغة العربية للمستويين الخامس والسادس وفق الإطار الأوروبي المشترك للغات
بواسطة: اليوبي، بلقاسم عبدالسلام منشور: (2018)
