درجة تفويض السلطة من قبل مديري المدارس الثانوية إلى رؤساء الأقسام في قطاعي التعليم العام والخاص في دولة الكويت وأثره على الأداء الوظيفي لديهم
| العنوان بلغة أخرى: |
Degree of Delegation of Authority by the Principals of Secondary Schools to Heads of Departments in the Public and Private Education in the State of Kuwait and its Impact on their Job Performance |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الفضلى، عبدالعزيز داهى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزبون، منصور نزال (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 144 |
| رقم MD: | 855324 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
138
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تفويض السلطة من قبل مدراء مدارس الثانوية إلى رؤساء الأقسام في قطاع التعليم العام، مقارنة بقطاع التعليم الخاص في دولة الكويت، والتعرف على مستوى الأداء الوظيفي لرؤساء الأقسام في قطاع التعليم العام مقارنة بقطاع التعليم الخاص في دولة الكويت من وجهة نظر مديري المدارس، والتعرف على العلاقة الارتباطية بين درجة تفويض السلطة من قبل مدراء مدارس الثانوية إلى رؤساء الأقسام العلمية والأداء الوظيفي لديهم. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي الارتباطي لملاءمته لطبيعة الدراسة ذلك باستخدام الاستبانة لجمع البيانات من أفراد عينة الدراسة. تكون مجتمع الدراسة من جميع مديري المدارس الثانوية ورؤساء الأقسام في المدارس الثانوية الحكومية والخاصة ذات المنهج الأمريكي في دولة الكويت والبالغ عددهم (968) مديرا ورئيس قسم، وتم اختيار عينة عشوائية بالطريقة البسيطة مكونة من (296) مديرا ورئيس قسم. توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج منها: - أن درجة تفويض السلطة من قبل مديري المدارس الثانوية إلى رؤساء الأقسام في قطاع التعليم العام في دولة الكويت جاءت بدرجة متوسطة، وفي قطاع التعليم الخاص بدرجة مرتفعة. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتصورات أفراد عينة الدراسة نحو درجة تفويض السلطة من قبل مديري المدارس الثانوية في قطاعي التعليم العام والخاص لدى رؤساء الأقسام تعزى لأثر متغيرات (الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، ونوع المدرسة). - أن مستوى الأداء الوظيفي لرؤساء الأقسام في قطاعي التعليم العام والخاص في دولة الكويت من وجهة نظر مديري المدارس ورؤساء الأقسام جاء مرتفعا. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتصورات أفراد عينة الدراسة نحو مستوى الأداء الوظيفي لرؤساء الأقسام في قطاعي التعليم العام والخاص في دولة الكويت تعزى لأثر متغير الجنس في جميع المجالات باستثناء مجالي البرامج والأنشطة والتنمية المهنية حيث وجدت فروق ذات دلالة إحصائية وجاءت الفروق لصالح المعلمين الذكور. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتصورات أفراد عينة الدراسة نحو مستوى الأداء الوظيفي لرؤساء الأقسام في قطاع التعليم العام في دولة الكويت تعزى لأثر متغير المؤهل العلمي في جميع المجالات. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتصورات أفراد عينة الدراسة نحو مستوى الأداء الوظيفي لرؤساء الأقسام في قطاع التعليم العام في دولة الكويت تعزى لأثر متغير الخبرة في جميع المجالات، باستثناء مجالي البرامج والأنشطة والتنمية المهنية حيث وجدت فروق ذات دلالة إحصائية حيث جاءت الفروق بين ذوي الخبرة أقل من 5 سنوات، وأكثر من 10 سنوات، وجاءت الفروق لصالح ذوي الخبرة أكثر من 10 سنوات. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتصورات أفراد عينة الدراسة نحو مستوى الأداء الوظيفي لرؤساء الأقسام في قطاع التعليم الخاص في دولة الكويت تعزى لأثر متغير المؤهل العلمي في جميع المجالات. باستثناء مجال البرامج والأنشطة حيث وجدت فروق ذات دلالة إحصائية وجاءت الفروق لصالح ذوي المؤهل العلمي بكالوريوس. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتصورات أفراد عينة الدراسة نحو مستوى الأداء الوظيفي لرؤساء الأقسام في قطاع التعليم الخاص في دولة الكويت تعزى لأثر متغير الخبرة، ونوع المدرسة في جميع المجالات. - وجود علاقة ارتباطية موجبة بين مجالات درجة تفويض السلطة والأداء الوظيفي في قطاعي التعليم العام والخاص. وبناء على النتائج التي توصلت إليها الدراسة فقد أوصى الباحث بضرورة منح رؤساء الأقسام في قطاع التعليم العام كامل الصلاحيات والسلطات كي يتمكن من إنجاز العمل على أكمل وجه، وعقد دورات تدريبية لرؤساء الأقسام في قطاع التعليم العام حول مهامهم الوظيفية ليتمكنوا من أداء مهامهم بكل كفاءة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة تفويض السلطة لدى مديري المدارس لمساعديهم في محافظة اربد وعلاقتها بأداء المساعدين لمهامهم من وجهة نظرهم
بواسطة: دواغرة، مصطفى سليمان عبدالرحيم منشور: (2010) -
تفويض السلطة في مدارس التعليم العام وعلاقته بالرضا الوظيفي للعاملين : دراسة ميدانية
بواسطة: أحمد، حسن عبدالمالك محمود منشور: (1999) -
درجة تفويض السلطة لدى عمداء الكليات الأكاديمية فى الجامعات الأردنية الحكومية وعلاقتها بالأداء الوظيفى لدى اقسام الرؤساء فيها
بواسطة: السعود، راتب سلامة منشور: (2014) -
درجة التزام مديري مدارس التعليم العام في دولة الكويت بأخلاقيات العمل الإداري وأثره على مستوي رضا المعلمين عن بيئة العمل
بواسطة: العازمي، مزنة سعد خالد منشور: (2017) -
درجة رضا مديري المدارس الثانوية بمنطقة تبوك عن الصلاحيات الممنوحة لهم وعلاقتها بالأداء الإداري من وجهة نظرهم
بواسطة: الحربي، عالية حامد منشور: (2014)
