ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة امتلاك معلمي التربية البدنية للكفاءة المعرفية في اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة

العنوان بلغة أخرى: Degree of Knowledge Efficiency of Physical Education Teachers in Health Related Fitness
المصدر: مجلة علوم الرياضة والتربية البدنية
الناشر: جامعة الملك سعود - كلية علوم الرياضة والنشاط البدني
المؤلف الرئيسي: زايد، زياد عيسى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zayed, Ziad Issa
المجلد/العدد: مج1, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: يوليو
الصفحات: 91 - 101
DOI: 10.33948/1798-001-002-006
ISSN: 1658-7669
رقم MD: 855330
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفاءة المعرفية | معلمي التربية البدنية | اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة | Knowledge Efficiency | Physical Education Teachers | Health Related Fitness
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

168

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف إلى درجة امتلاك معلمي التربية البدنية للكفاءة المعرفية في اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة، كما هدفت إلى التعرف على الفروق في درجة امتلاك معلمي التربية البدنية للكفاءة المعرفية في اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة تبعا لمتغيري (المؤهل العلمي، عدد سنوات الخبرة). تكونت عينة الدراسة من (59 معلماً) من معلمي التربية البدنية في المرحلة الابتدائية بمدنية جدة، وتمثل هذه العينة ما نسبته (%13,1) من مجتمع الدراسة. وتم اختيارها بالطريقة العشوائية. واستخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي. وقام الباحث باستخدام الاستبيان كأداة لجميع بيانات الدراسة الحالية. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة امتلاك معلمي التربية البدنية للكفاءة المعرفية في اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة في جميع مجالات الدراسة جاءت في المستوي المرتفع، حيث جاءت النتائج في المجال المعرفي في المستوي المرتفع جداً، بينما جاءت في المستوي المرتفع في المجال التطبيقي والمجال التوعوي التثقيفي، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة امتلاك معلمي التربية البدنية للكفاءة المعرفية في اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة تعزي لمتغيري المؤهل العلمي أو عدد سنوات الخبرة. وأوصي الباحث بزيادة الاهتمام بالجانب التطبيقي والتوعوي التثقيفي لمعلمي التربية البدنية في اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة، والاهتمام بالتدريب أثناء الخدمة لمعلمي التربية البدنية بعقد المزيد من الدورات وورش العمل في اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة، وإجراء المزيد من الدراسات العلمية المتعلقة بالكفاءة المعرفية لمعلمي التربية البدنية في اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة على مراحل دراسية مختلفة ومناطق جغرافية أخرى.

This study aimed to identify the degree of knowledge efficiency of physical education teachers in health-related fitness, and to recognize the differences in the degree of knowledge efficiency depending on different variables (educational qualification, number of years of experience). The study sample consisted of (59 randomly-selected teachers) of physical education teachers in the elementary grade schools in Jeddah. The sample represents 13.1% of the study population. The researcher used the descriptive style survey, using a questionnaire as a tool for all data collection. The study results showed that the degree of knowledge efficiency of physical education teachers in all areas of the study came at a high level, as the results came in the cognitive domain at a very high level, while came at a high level in the applied field and the field of educational awareness. The results also showed no statistically significant differences in the degree of knowledge efficiency of physical education teachers due to the study variables (educational qualification or number of years of experience). The researcher recommends to increase the attention paid to the applied research and awareness educational awareness for physical education teachers in fitness related to health, and attention to training during the service of the physical education teachers by conducting more training courses and workshops in the health-related fitness. The researcher also recommends to conduct further scientific studies on knowledge efficiency of physical education teachers in physical health-related fitness at different school grades and geographic areas.

ISSN: 1658-7669