طرق تدريس اللغة العربية المثلى و جودة التعليم : تجربة ماليزيا
| المصدر: | المؤتمر العلمي التاسع - تحديات التعليم في العالم العربي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرحمن، أسماء (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdulrahman, Asma |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | المنيا |
| رقم المؤتمر: | 9 |
| الهيئة المسؤولة: | كلية التربية ، جامعة المنيا |
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 411 - 443 |
| رقم MD: | 85546 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
السياسة التربوية
| المؤتمرات
| طرق التدريس
| اللغة العربية
| ضبط الجودة
| السياسة التعليمية
| ماليزيا
| جامعة العلوم الاسلامية ( ماليزيا )
| التربية الاسلامية
| الضعف اللغوي
| تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
| علم الاصوات
| التعليم المبرمج
| التعليم الإلكتروني
| التعليم المدمج
| المشاكل الاجتماعية
| المناهج الدراسية
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03320nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0393409 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 261084 |a عبدالرحمن، أسماء |g Abdulrahman, Asma |e مؤلف | ||
| 245 | |a طرق تدريس اللغة العربية المثلى و جودة التعليم : |b تجربة ماليزيا | ||
| 260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية |c 2009 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 411 - 443 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 520 | |a فقد تم إعداد هذا البحث بإذن الله وتوفيقه سبحانه وتعالى بعنوان: "طرق تدريس اللغة العربية وجودة التعليم تجربة ماليزيا" وقد أعد أساساً لطلاب مادة لغة القرآن الكريم ومادة التربية الإسلامية، بكلية دراسات اللغات الرئيسية، بجامعة العلوم الإسلامية الماليزية، وذلك من أجل مساندة السياسة التعليمية الحكومية التي تعني بلغة القرآن الكريم الذي هو أفضل ما يقدمه ويخدمه المسلم لدينه الذي يعتز به كل الاعتزاز. ومع ذلك فإن هذا البحث يمكن تطبيقه واستخدامه في كل مؤسسة تعليمية تعني بمجالات تعليم لغة الضاد والعلوم الإسلامية غرضاً للتوصل لعملية الجودة في التعليم، وبخاصة في دولة ماليزيا وجميع دول العالم، التي قد لوحظ فيها. ومن محتويات هذا البحث؛ طرق اقترحها بعض علماء اللغة، طريقة مقترحة في تدريس اللغة العربية في ماليزيا، أسس عشرة تجب مراعاتها، طرق أخرى مفيدة، دعائم يجب الاعتماد عليها، ثم التعرف على طرق التدريس الحديثة المستخدمة في ماليزيا، ومن ثم التعرف على المشكلات اللغوية، وأهمية الجودة في التعليم. وأخيراً قد لوحظت في طرق تدريس اللغة العربية المثلى في ماليزيا ثمان خطوات في عملية التدريس المثلى. ولله الحمد – ونحن نوجه عنايتنا بهذين المجالين الجليلين في الآونة الأخيرة. | ||
| 653 | |a السياسة التربوية |a المؤتمرات |a طرق التدريس |a اللغة العربية |a ضبط الجودة |a السياسة التعليمية |a ماليزيا |a جامعة العلوم الاسلامية ( ماليزيا ) |a التربية الاسلامية |a الضعف اللغوي |a تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها |a علم الاصوات |a التعليم المبرمج |a التعليم الإلكتروني |a التعليم المدمج |a المشاكل الاجتماعية |a المناهج الدراسية | ||
| 773 | |c 018 |d المنيا |i كلية التربية ، جامعة المنيا |l 000 |o 6281 |p 9 |s المؤتمر العلمي التاسع - تحديات التعليم في العالم العربي |v 000 | ||
| 856 | |u 6281-000-000-018.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 85546 |d 85546 | ||
عناصر مشابهة
-
طرق تدريس اللغة العربية المثلى وجودة التعليم تجربة ماليزيا
بواسطة: بنت عبدالرحمن، اسماء منشور: (2009) -
طرق تعليم مصطلح التراكيب اللغوية العربية في القواعد العربية مع نموذج مقترح
بواسطة: عبدالرحمن، أسماء منشور: (2009) -
المؤتمر الدولي لتعليم اللغة العربية 2011 م : آفاق و تحديات - ماليزيا و الصين
بواسطة: أحمد، نصر الدين إبراهيم منشور: (2012) -
تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها .. الواقع والآفاق
بواسطة: حداد، فايز سليم سمور منشور: (2009) -
رسائل الماجستير في اللغة العربية بوصفها لغة ثانية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا : دراسة وتقويم
بواسطة: بهجت، منجد مصطفى منشور: (1999)
