ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اتجاهات مديري مدارس لواء الرمثا نحو العمل الطلابي التطوعي

العنوان بلغة أخرى: Attitudes of School Principals at Ramtha District Towards Students Voluntary Work
المؤلف الرئيسي: العلعالي، هناء عمر عبدالعزيز (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المقدادي، محمود حامد حسين (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 83
رقم MD: 855716
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

449

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة تعرف درجة اتجاهات مديري مدارس لواء الرمثا نحو العمل الطلابي التطوعي، وأثر متغيرات (الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة) في ذلك، تكونت عينة الدراسة من (109) مدير ومديرة مدرسة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير أداة لقياس متغيرات الدراسة، وتكونت من (49) فقرة موزعة على أربعة مجالات، وهي (مجالات العمل الطلابي التطوعي، والفوائد المرجوة من العمل الطلابي التطوعي، ومعيقات الانخراط في العمل الطلابي التطوعي، وسبل تعزيز العمل الطلابي التطوعي). وأظهرت نتائج الدراسة أن اتجاهات مديري مدارس لواء الرمثا نحو العمل الطلابي التطوعي جاءت بدرجة متوسطة، وجاءت المجالات مرتبة تنازليا على التوالي (الفوائد المرجوة من العمل الطلابي التطوعي، سبل تعزيز العمل الطلابي التطوعي، معيقات الانخراط في العمل الطلابي التطوعي، مجالات العمل الطلابي التطوعي) حيث جاء مجال الفوائد المرجوة من العمل الطلابي التطوعي بدرجة تقدير مرتفعة، وباقي المجالات جميعها جاءت بدرجة متوسطة. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) تعزى لمتغير الجنس فقط على مجالي معيقات الانخراط في العمل الطلابي التطوعي وسبل تعزيز العمل الطلابي التطوعي وجاءت الفروق لصالح الذكور، وبينت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) تعزى لمتغيري المؤهل والخبرة على جميع المجالات. وفي ضوء النتائج توصي الباحثة بضرورة تزويد مدارس لواء الرمثا بالدعم المادي والمعنوي والحوافز للقيام بالعمل التطوعي، وضرورة عمل ورشات تدريبية لأعضاء الهيئة الإدارية والتدريسية لتعزيز ثقافة العمل التطوعي لدى الطلبة.