المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى تضمين محتوى كتاب التربية الإسلامية للصف العاشر الأساسي لقضايا فقه الواقع من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين كما هدفت الكشف عن القضايا الفقهية المعاصرة في كتاب التربية الإسلامية للصف العاشر واعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي أما مجتمع الدارسة وهو كتاب التربية الإسلامية للصف العاشر المحور الخامس الفقه الإسلامي وأصوله. أما أداة الدراسة فهي قائمة تحتوي على بعض قضايا الفقه الواقع والتي ينبغي تضمينها لهذه المرحلة، واستبانة وزعت على (20) معلما ومشرفا، أشارت نتائج الدراسة وافتقار محتوى الكتاب إلى بعض القضايا الفقهية المرتبطة في واقع الطلبة، وبناء قائمة بأهم قضايا فقه الواقع المقترحة التي يجب تضمنها في كتاب التربية الإسلامية للصف العاشر في محافظة المفرق.
|