ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة وصفية تحليلية لأسباب عزو...>الوصف

دراسة وصفية تحليلية لأسباب عزوف الطلاب والطالبات عن استخدام المكتبة الجامعية وأثر ذلك على العملية التعليمية

العنوان بلغة أخرى: Descriptive Analytical Study Regarding the Reasons Behind Students Reluctance of Using the University Library and the Impact on the Educational Process
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: أبو رزيزة، سعيد بن جميل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Ruziza, Saeed bin Jameel
المجلد/العدد: ع84
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أبريل
الصفحات: 263 - 286
DOI: 10.12816/0042059
10.21608/saep.2017.24667
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 856993
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | المكتبات الجامعية | العملية التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
استخدام المكتبة الجامعية | Using the University Library | دراسة وصفية تحليلة | Descriptive Analytical Study | العملية التعليمية | Educational Process | أسباب العزوف | Reasons Behind Students' Reluctance
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

111

حفظ في:
المستخلص: تعد المكتبة الجامعية أحد الآليات التي تدعم العملية التعليمية، وعلى الرغم من ذلك إلا أن الملاحظ انخفاض معدل استخدام المكتبة الجامعية، ومن هذا المنطلق ينظر هذا البحث أهم العوامل التي تؤدي إلى هذا العزوف، بهدف بحث سبل تعزيز دور المكتبات الجامعية في عملية التعليم، ووضع التوصيات والمقترحات التي تنهض بدور المكتبة، لتحقيق أهدافها التعليمية، وذلك تطبيقا على عينة عمدية Purposive sample قوامها (800) من طلاب وطالبات جامعة الملك عبدالعزيز، تنتمي هذه الدراسة إلى مجال الدراسات الوصفية باستخدام منهج المسح، وأداتي المسح الميداني Questionnaire، مجموعات النقاش المركزة Focus Group، وقد أظهرت الدراسة انخفاض أعداد المستخدمين للمكتبة بشكل عام، كما أن انحسار دور المكتبة يمكن أن نعزوه إلى أن البحث العلمي لا يعتبر جزء من الفلسفة التعليمية للدراسة الجامعية خصوصا في مرحلة السنة التحضيرية يتضح ذلك من قلة الواجبات التي توجه الطالب إلى استخدام المكتبة. كما أظهرت الدراسة أن ضعف مستوى اللغة الإنجليزية لدى معظم الطلاب يشكل عائقا يمنعهم من الاستفادة من مصادر المعرفة المتاحة للمكتبة. وقد أظهر البحث وجود فروق دالة إحصائيا بين متغيري النوع (ذكور – إناث) ومعدل استخدام المكتبة الجامعية وذلك لصالح الإناث، كذلك وجود دلالة إحصائية بين متغيري معدل الاستخدام والتخصص لصالح طلاب الكليات العملية حيث أظهر البحث أن طلاب التخصص العملية هم الأكثر استخداما للمراجع والدوريات الأجنبية، واقترحت الدراسة ضرورة مراجعة الفلسفة التعليمية وخصوصا دور اللغة الإنجليزية كلغة للبحث والتعلم والعمل على رفع مهارات الطلاب البحثية ليتمكن الطلاب من الاستفادة من مصادر التعلم التي توفرها لهم المكتبة الجامعية.

The university library is one of the mechanisms that support the educational process, although it is noted that the rate of use of the university library is low. regarding notes , this research examines the most important factors that lead to this reluctance, in order to examine the ways to enhance the role of university libraries in the education process, and to make recommendations and proposals that enhance the role of the library to achieve its educational goals, based on a sample of 800 students from King Abdulaziz University. This study belongs to the field of descriptive studies using the survey methodology, the Questionnaire survey tools,& focus group discussions, the study showed that the number of users of the library in general decreased, and the decline of the role of the library can be attributed to the fact that scientific research is not part of educational philosophy Especially in the preparatory year. This is evident from the lack of duties that lead students to use a library. The study also showed that the weakness of the level of English for most students is an obstacle that prevents them from taking advantage of the sources of knowledge available in the library. The study showed that there were statistically significant differences between the variables of gender (male and female) and the rate of use of the university library for the benefit of females. There is also a statistical significance between the variables of the use rate and specialization for the benefit of the students of the practical colleges. The research showed that the practical specializations' students are the most used for foreign references and periodicals. The study suggested the need to review the educational philosophy, especially the role of English as a language of research and learning, and work to raise the students' research skills so that students can benefit from the sources of learning provided by the university library
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.