ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور شبكات التواصل الاجتماعي في ترسيخ قيم المواطنة من وجهة نظر الشباب الجامعي العمانى

العنوان بلغة أخرى: The Role of Social Networks in Consolidation of Citizenship Values in View of point of Omani University Students
المؤلف الرئيسي: صفرار، عبدالله بن محمد بن بخيت (مؤلف)
مؤلفين آخرين: البياتي، رائد أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 138
رقم MD: 857291
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الشرق الأوسط
الكلية: كلية الإعلام
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1258

حفظ في:
LEADER 05892nam a22003497a 4500
001 1479455
041 |a ara 
100 |9 461486  |a صفرار، عبدالله بن محمد بن بخيت  |e مؤلف 
245 |a دور شبكات التواصل الاجتماعي في ترسيخ قيم المواطنة من وجهة نظر الشباب الجامعي العمانى 
246 |a The Role of Social Networks in Consolidation of Citizenship Values in View of point of Omani University Students 
260 |a عمان  |c 2017 
300 |a 1 - 138 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الشرق الأوسط  |f كلية الإعلام  |g الاردن  |o 0206 
520 |a هدفت الدراسة إلى معرفة دور شبكات التواصل الاجتماعي في ترسيخ قيم المواطنة من وجهة نظر الشباب الجامعي العماني. ولغرض تحقيق هدف الدراسة استخدم الباحث (المنهج الوصفي التحليلي)، كما استخدم الباحث أداة الدراسة (الاستبانة)، حيث قام الباحث بتصميم استبانة خاصة لهذا الغرض، وشملت أسئلة الاستبانة مختلف العوامل والوسائل وبفقرات بلغت (69) فقرة، وبخمسة بدائل للإجابة. تكون مجتمع هذه الدراسة من طلبة جامعة السلطان قابوس لأنها تضم العدد الأكبر من الطلبة الجامعيين حيث بلغ عددهم (15500)، وهم يمثلون مختلف أطياف المجتمع العماني وشرائحه، وتم استخدام طريقة العينة العشوائية البسيطة، حيث تم توزيع الاستبانات على مجتمع الدراسة (500) طالبا وطالبة، وبعد جمع الاستبانات تم استبعاد (23) استبانة، إما لعدم صلاحيتها لأغراض التحليل الإحصائي أو عدم استكمالها أو عدم استرجاعها نهائيا لظروف خارجة عن إرادة الباحث، فتمثلت العينة ب (477) استبانة والتي تمثل ما نسبته (95.4%) من العينة الرئيسة، وتم إخضاع إجابات المبحوثين للتحليل الإحصائي باستعمال الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (Spss). ومن أبرز ما توصلت إليه الدراسة هو أن شبكات التواصل الاجتماعي ومن خلال ما تنشره عبر تطبيقاتها وبمختلف أنماطها قد عززت قيمة الأخوة بين المواطنين، وأكدت على اللحمة الوطنية بين أفراد المجتمع العماني. وأن معظم المجموعات على شبكات التواصل الاجتماعي تحث على التكافل والتعاون ومعاونة المحتاج، وأغلب تلك الدعوات التي تطلقها المنشورات الخاصة أو العامة تظهر مضمون التكافل كخلق كريم وبأنه واجب على المواطن. كما بينت الدراسة أن من أبرز شبكات وتطبيقات التواصل الاجتماعي التي تعمل على ترسيخ قيم المواطنة من وجهة نظر الشباب الجامعي العماني هي (تويتر Twitter) و(الفيس بوك Face book) يليهما ال (وتس أب Whatsapp)، وأن شبكات وتطبيقات التواصل الاجتماعي تعمل على تعزيز وترسيخ معظم قيم المواطنة وفي مقدمتها الولاء للوطن والدفاع عنه وحق المشاركة السياسية والانتخاب. ومن التوصيات التي تجدها الدراسة ذات أهمية هي الحفاظ على دور شبكات التواصل الاجتماعي وتعزيزه في ترسيخ قيم المواطنة من وجهة نظر الشباب الجامعي العماني من خلال استحداث فرق شبابية في وزارة الإعلام تتخصص في دعم هذا الدور وتوسيعه. والتركيز على الجانب التوضيحي للنصوص القانونية من خلال منشورات شبكات التواصل الاجتماعي، ويمكن لهذا الدور أن تقوم به وزارة الشؤون القانونية في السلطنة. بالإضافة إلى استثمار شبكات وتطبيقات التواصل الاجتماعي التي تعمل على ترسيخ قيم المواطنة من وجهة نظر الشباب الجامعي العماني لاسيما (تويتر Twitter) و(الفيس بوك Face book) وال (وتس أب Whatsapp) في صناعة الرأي العام وبث الروح الإيجابية لدى المجتمع. 
653 |a شبكات التواصل الاجتماعي  |a قيم المواطنة  |a طلبة الجامعات  |a الشباب الجامعي العمانى 
700 |a البياتي، رائد أحمد  |g Al Bayati, Raed Ahmed  |e مشرف  |9 84834 
856 |u 9802-015-013-0206-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-015-013-0206-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-015-013-0206-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-015-013-0206-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-015-013-0206-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-015-013-0206-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-015-013-0206-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-015-013-0206-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-015-013-0206-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-015-013-0206-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-015-013-0206-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-015-013-0206-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 857291  |d 857291