تقييم الأداء الأكاديمي النوعي لجامعة عدن باستخدام معايير التقييم العالمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ومساعديهم كلية العلوم الإدارية أنموذج
| المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عدن |
| المؤلف الرئيسي: | سالم، عبدالرحمن محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سميح، أحمد محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج9, ع19 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 203 - 230 |
| رقم MD: | 857611 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تقييم الأداء الأكاديمي النوعي لجامعة عدن باستخدام معايير التقييم العالمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ومساعديهم ( كلية العلوم الإدارية أنموذج )
بواسطة: سالم، عبدالرحمن محمد منشور: (2007) -
سمات الأكاديمي المثالي من وجهة نظر طالبات كلية التربية للبنات / الجامعة العراقية
بواسطة: جرداغ، نورية حنفيش محمد منشور: (2022) -
تقييم مستوى الأداء الأكاديمي لكلية العلوم الإدارية من وجهة نظر الطلاب باستخدام معايير التقييم العالمية
بواسطة: سالم، عبدالرحمن محمد منشور: (2008) -
تقييم أداء أعضاء هيئة تدريس مقررات الدراسات الإسلامية في ضوء معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي من وجهة نظر طلاب جامعة القصيم
بواسطة: أبو الحاج، عبدالرحمن بن عبدالعزیز بن موسى منشور: (2019) -
درجة توافر معايير المجلس الوطني الأمريكي لاعتماد مؤسسات إعداد المعلمين "NCATE" في كلية التربية بجامعة عدن من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: حسين، أنيس عبدالقوي صالح منشور: (2023)
