ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الشعبية وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدى الطلبة في مدارس التميز للموهوبين في قضاء عكا

العنوان بلغة أخرى: Popularity and Its Relationship with Achievement Motivation Among Students In Schools of Excellence For The Gifted In Acre District
المؤلف الرئيسي: مطانس، سيرين زهير جريس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الجوالدة، فؤاد عيد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 106
رقم MD: 857664
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية العلوم التربوية والنفسية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

266

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة التعرف إلى الشعبية، وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدى الطلبة في مدارس التميز للموهوبين في قضاء عكا، في ضوء متغيري الجنس، والصف المدرسي. وتكونت عينة الدراسة من (250) طالبا وطالبة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من طلبة الصفوف (السابع، والثامن، والعاشر، والحادي عشر) في مدارس التميز للموهوبين في قضاء عكا في فلسطين خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2016/2017م.، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياس الشعبية، ومقياس دافعية الإنجاز، وتم التحقق من دلالات صدقهما، وثباتهما. أظهرت النتائج أن مستوى الشعبية، ودافعية الإنجاز لدى الطلبة الموهوبين جاءت ضمن المستوى المرتفع، ولم تكشف نتائج الدراسة عن، وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الشعبية، ودافعية الإنجاز لدى الطلبة الموهوبين تعزى لمتغيري الجنس، والصف المدرسي. كما أظهرت النتائج، وجود علاقة ارتباطيه موجبة ذات دلالة إحصائية بين مستوى الشعبية، ودافعية الإنجاز لدى الطلبة الموهوبين. وقد وضعت توصيات، ومقترحات، ومنها إجراء دراسة تبحث في العلاقة بين مستوى الشعبية، ودافعية الإنجاز على بيئات أخرى في المجتمع الفلسطيني، وعلى شرائح مختلفة من الطلبة، ومقارنة نتائجها بنتائج هذه الدراسة.