المشكلات التي تواجه الأنشطة الرياضية لدى فئة الصم والبكم بالمرحلة الابتدائية
| المؤلف الرئيسي: | مصباح، الدوكالي معتوق (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عبدالسيد، الهادى أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | طرابلس |
| الصفحات: | 1 - 72 |
| رقم MD: | 857958 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة طرابلس |
| الكلية: | كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة |
| الدولة: | ليبيا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
129
| المستخلص: |
يقاس التقدم الاجتماعي لأي مجتمع من المجتمعات بمدى رعايته لأبنائه بصفه عامة والمعاقين ومن بينهم المعاقين سمعيا بصفة خاصة وتعتبر الإعاقة السمعية إحدى الإعاقات الحسيه في مجال المعاقين، حيث يفقد فيها الفرد استخدام حاسة السمع مما يؤدي إلى إعاقته سمعيا مما يؤثر ذلك سلبا على أدائه وإدراكه وإن ممارسة الأنشطة الرياضية تلعب دور هام في حياة المعاق، ومن خلال عمل الدارس في هذا المجال لاحظ وجود مشاكل عديدة في تنفيذ الأنشطة الرياضية لهذه الفئة من المعاقين، الأمر الذى الفت انتباه الدارس إلى هذا الموضوع المهم جدا للمعاقين، من هنا قرر بخصوص اعتماد هذه الدراسة لحل المشاكل التى تواجه تنفيذ الأنشطة الرياضية لهذه الشريحة من المعاقين، حيث استخدام الدارس المنهج الوصفي لهذه الدراسة. ومثل مجتمع الدراسة القائمين بالعملية التعليمية على مختلف مستوياتهم بوزارة التربية والتعليم والمتمثلون في الإدارات. ومدارء المدارس والمعلمين واشتملت عينة الدراسة على مائة وخمسة (105) فردا منهم ثلاثون (30) مسؤول وثلاثون (30) معلم وخمسة وأربعون (45) أدارى وكان من أهم نتائج الدراسة:- * الزمن المحدد لشرح المهارة الحركية غير كافي لتدريس الصم والبكم. * قله الأجهزة والأدوات بمدرس الصم والبكم. * عدم إعداد معلم التربية البدنية بما يناسب وتدريس الصم والبكم. * يتم تدريس المنهج الخاص بالأسوياء للتلاميذ الصم والبكم. * عدم وجود وسائل اتصال بين معلم الصم والبكم والمسؤولين. * عدم وجود تخصص دقيق بكليات التربية البدنية للمعلمين المؤهلين لهذه الفئة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور النشاط الرياضي الترويحي المكيف في التقليل من الأكتئاب لدى المعاقين سمعيا
بواسطة: بن عبدالرحمان، بلقاسم منشور: (2019) -
طرائق التواصل لدى المعاقين سمعيا
بواسطة: عويقب، فتيحة منشور: (2016) -
مصادر الضغط النفسي لدى معلمي الطلبة المعاقين سمعيا في الأردن وعلاقتها بجنسهم وسنوات خبرتهم ومؤهلهم الأكاديمي
بواسطة: الحمياني، ساره شاهر منشور: (2008) -
فاعلية نموذج بنائي لتدريس مادة العلوم في تنمية الذكاء الوجداني لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: أحمد، هالة السيد منشور: (2009) -
دور الإعلام الرياضي المدرسي في نشر ثقافة الرياضة لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي للصم والبكم
بواسطة: أبو شعلة، عمرو جابر منشور: (2022)
