| LEADER |
04829nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1611388 |
| 024 |
|
|
|3 10.26389/AJSRP.P220817
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a حمدي، محمد بن حسن مشهور
|g Humedi, Mohammed bin Hassan Mashhour
|q Hamdi, Mohammed Bin Hasan Mashhour
|e مؤلف
|9 215660
|
| 242 |
|
|
|a The Main Threats to Saudi Youth Thought and Ways to Overcome Them
|
| 245 |
|
|
|a أبرز مهددات فكر الشباب السعودي وسبل التغلب عليها
|
| 260 |
|
|
|b المركز القومي للبحوث غزة
|c 2017
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 20 - 40
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study deals with the subject of threats to the Saudis youth thinking and the good ways to overcome them. The study used the analytical descriptive method, which is the most appropriate one for the nature of this study. The study showed the importance of young people to the nations, and explained that intellectual guidance influences youth thinking. It also mentioned that Westernization was a prime objective of the Western intellectual invasion, where he seeks to distract youth and others from their Islamic beliefs, and impose western values and convictions, which not serve their religion or their homelands, and mentioned that the most threatening is technical threat at this time. It also explains the most important social threats that affect the upbringing of young people such as family, friends and media. The study concluded to show how to face these threats, and what is the appropriate mechanism to overcome them and reduce the impact, and even used positively to young people from harm. And that social media is a double-weapon. It can play a positive role in influencing young people's thinking on the one hand, and it can have a negative impact on young people's thinking on the other hand. We must concentrate on the role of institutions of socialization in forming the personality of the individual from their childhood until their youth, so the institutions of socialization should play effective positive role.
|
| 520 |
|
|
|a تناولت الدراسة موضوع مهددات فكر الشباب السعودي وسبل التغلب عليها، واستخدمت هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي حيث يعد المنهج الأكثر ملائمة لطبيعة هذه الدراسة، وبينت الدراسة أهمية الشباب بالنسبة للأمم، ووضحت أن التوجيهات الفكرية لها دور مؤثر على فكر الشباب، وذكرت أيضا أن التغريب يعتبر هدف رئيس للغزو الفكري الغربي حيث يسعى لصرف الشباب وغيرهم عن معتقداتهم الإسلامية، وفرض قيم وقناعات غربية، لا تخدم دينهم أو أوطانهم، وبيت أيضا أهم المهددات التقنية وبيان أنها أكثر المهددات تأثيرا في هذا الزمن، كما أوضحت أهم المهددات المجتمعية التي تؤثر على تنشئة الشباب مثل الأسرة والرفقاء ووسائل الإعلام، وخلصت الدراسة لبيان كيفية مواجهة هذه المهددات، وما هي الآلية المناسبة للتغلب عليها والحد من تأثيرها بل واستغلاها إيجابيا لتحيصن الشباب من أضرا رها. و أن مواقع التواصل الاجتماعي بمثابة سلاح ذو حدين؛ حيث يمكن لها لعب دور إيجابي في التأثير على فكر الشباب من ناحية، ويمكن لها التأثير بشكل سلبي على فكر الشباب من ناحية أخرى، ويجب التركيز على مؤسسات التنشئة الاجتماعية في تشكيل وتكوين شخصية الفرد منذ نشأته إلى أن يصبح في ريعان الشباب، لذلك ينبغي أن يكون دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية دور إيجابي مؤثر.
|
| 653 |
|
|
|a الشباب
|
| 653 |
|
|
|a الفكر
|
| 653 |
|
|
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a التهديدات
|a الفكر
|a الشباب
|a السعودي
|b Threats
|b Thought
|b Youth Saudi
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 002
|e Journal of Humanities and Social Sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 003
|m مج1, ع3
|o 1744
|s مجلة العلوم الإنسانية والإجتماعية
|v 001
|x 2522-3380
|
| 856 |
|
|
|u 1744-001-003-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 857991
|d 857991
|
