×
دليل المستخدم
الحارثي، عايض سعد سعيد. (2017). أثر استخدام إستراتيجية التعلم التخيلي في تدريس التربية الاجتماعية والوطنية على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف السادس في المملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية والنفسية، مج1, ع7 ، 1 - 15. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/858173
الحارثي، عايض سعد سعيد. "أثر استخدام إستراتيجية التعلم التخيلي في تدريس التربية الاجتماعية والوطنية على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف السادس في المملكة العربية السعودية." مجلة العلوم التربوية والنفسية مج1, ع7 (2017): 1 - 15. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/858173