المصدر: | مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
---|---|
الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |
المؤلف الرئيسي: | Hattab, Huda Aded Ali (Author) |
المجلد/العدد: | ع201 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2012
|
التاريخ الهجري: | 1433 |
الصفحات: | 309 - 318 |
ISSN: |
0552-265X |
رقم MD: | 858437 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03667nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1611682 | ||
041 | |a eng | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |9 462376 |a Hattab, Huda Aded Ali |e Author | ||
245 | |a English Prepositions : New Perspectives | ||
260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |c 2012 |m 1433 | ||
300 | |a 309 - 318 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |b Prepositions are short words used to link certain components to indicate specific meanings. They are difficult sometimes for even the advanced learners especially when it is a matter of translation because the uses differ between the mother tongue and the learned language. Prepositions are very important to provide adequate meaning and help in mutual understanding among speakers or people involved; therefore, the requirement for awareness of their uses is a prerequisite to any person seeks to present refined language. Consequently, the research would handle matters of great importance in relation to this area. It is hard if it is not impossible to imagine that language users can continue communicating exposing different topics with out the use of the vivid components which are called “prepositions”. And it is worth mentioning there are about 150 prepositions in English (John and Richard, 1984, p209), though it is a very small number when thinking about the thousands of other words like nouns, verbs,…etc, but they have special state in co working with other components; and this is what the research is behind. | ||
520 | |a حروف الجر هي كلمات قصيرة تستخدم لربط عناصر معينة للإشارة إلى معاني محددة. وتكون الحروف صعبة أحيانا حتى بالنسبة للمتعلمين ذوي المستويات العالية وخاصة عندما تكون مسالة ترجمة لان استخداماتها تختلف في اللغة الأم عنها في اللغة المتعلمة. تعد حروف الجر مهمة جدا في تحقيق المعنى المناسب وتساعد في تحقيق الفهم المتبادل بين المتكلم أو الأشخاص ذوي الشأن، ولذلك فان وجوب الوعي حول استخدامها مسالة شرطية لأي شخص يبحث عن تقديم لغة سليمة. وبناءا على ذلك، فان البحث يتناول أمور في غاية الأهمية وذات علاقة بهذا الشأن. انه من الصعب، إن لم يكن مستحيلا، إن نتخيل مستخدمي اللغة يستطيعون استمرارية التواصل ويتطرقون لمختلف المواضيع دون استخدام هذه العناصر الحيوية والتي تدعى"حروف الجر"، ومن الجدير بالذكر أن هناك أكثر من 150 حرف جر في اللغة الإنكليزية (جون وريتشارد،1984، ص209 ) بالرغم من أن هذا الرقم يعد صغيرا مقارنة بآلاف الكلمات الأخرى مثل الأسماء، الأفعال، الخ، ولكنها تمتاز بمكانتها الخاصة في العمل مع العناصر الأخرى، وهذا ما يهدف إليه البحث. | ||
653 | |a اللغة الإنجليزية |a حروف الجر | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 044 |e Alustath Journal for Human and Social Sciences |f Al-ustād̲ |l 201 |m ع201 |o 0127 |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |t |v 000 |x 0552-265X | ||
856 | |u 0127-000-201-044.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 858437 |d 858437 |