ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقاطع السرد مع الشعر في نماذج من شعر محمود درويش

العنوان بلغة أخرى: The Intersection of Narration with Poetry in Mahmoud Darwish's Poetry
المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للآداب
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الجمعية العلمية لكليات الآداب
المؤلف الرئيسي: محيي الدين، افتخار سليم مصطفى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohidin, Eftikhar Salaim
مؤلفين آخرين: الجراح، عبدالمهدي هاشم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: تشرين الأول
الصفحات: 573 - 593
DOI: 10.51405/0639-014-002-005
ISSN: 1818-9849
رقم MD: 859738
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تقاطع | السرد | درويش | وظيفة | دلالة | Intersection | Narration | Darwish | Function | Symbol | Meaning | Poetry
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى دراسة ظاهرة تقاطع السرد مع الشعر في نماذج من شعر محمود درويش؛ وذلك لإبراز طبيعة السرد وأغراضه البنائية والدلالية في نماذج من شعر محمود درويش، تناول البحث بداية ظاهرة تداخل الأجناس الأدبية، وكذلك مفهوم السرد وعناصره، ثم انتقل بعد ذلك لدراسة السرد ودلالته ووظائفه في شعر درويش. خلص البحث إلى أن للسرد دورا مهما في نمو القصيدة وتكوينها وبنائها، فهو عنصر فاعل في شكلها ودلالاتها الجزئية والكلية، كما أنه تقنية انفعالية تواصلية، تدفع المستقبل (القارئ) إلى المتابعة والانفعال الإيجابي تجاه النص المقروء.

This research aims to study the phenomenon of the intersection of narration with poetry in some pomes by Mahmoud Darwish to highlight the nature of narration and the structural and symbolic objectives in Darwish’s poetry. This study has examined the overlapping genres, the concept of narration and its elements, the significance and functions of narration in Darwish’s poetry. This paper has concluded that narration has an important role in the poem’s formation, growth, and structure as narration is an active element in the form and meaning of the poem. Moreover, narration has been seen as a communicative, emotive technique, pushing the reader to continue reading and interacting with the text

ISSN: 1818-9849

عناصر مشابهة