LEADER |
02961nam a22002057a 4500 |
001 |
1612604 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الكويت
|
100 |
|
|
|a الربيع، وليد بن خالد
|g Alrabia, Walid Khalid
|e مؤلف
|9 110082
|
245 |
|
|
|a لم لا نجعل القراءة عملا ممتعا؟
|
260 |
|
|
|b وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية
|c 2017
|g نوفمبر
|m 1439
|
300 |
|
|
|a 16 - 18
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e ناقش المقال موضوع بعنوان "لم لا نجعل القراءة عملاً ممتعاً؟، حيث يقرر المفكر الأستاذ الدكتور "عبد الكريم بكار" حفظه الله في أكثر من موضوع، حقيقة واقعية وهي أن القراءة المثمرة عمل غير ممتع، لأنها تعتمد على عمليات عقلية مرهقة من جهة، ومن جهة أخرى لأنها عملية مملة بالمقارنة مع وسائل الترفيه الأخرى كالتلفاز ووسائل التواصل الحديثة. كما عرض المقال عدة دراسات ميدانية أعدت حول ظاهرة العزوف عن القراءة في الكويت، ومنها دراسة عن اتجاهات الشباب نحو المطالعة في المجتمع الكويتي المعاصر. وأكد المقال على أن معوقات القراءة كثيرة منها معوقات مادية وأخرى معنوية، مثل قلة الصبر والملل، أو عدم معرفة قيمة العلم أو الكتاب، أو طول الكتاب، والخطأ في الابتداء وصعوبة الكتاب من حيث الأسلوب أو المصطلحات. واختتم المقال بالتأكيد على إن جعل القراءة عادة يومية ممتعة يحتاج إلى أن يحب الوالدان قبل الأولاد العلم، ويستمتعا بالمعرفة، ويتلذذا بالفكر الراقي، ثم ينقلا ذلك الشغف، وتلك المحبة، إلى أبنائهما بالقدرة العملية قبل المحاضرات القولية، إذ لا يمكن للطفل أن يحب القراءة وهو يري هجر والديه للكتب، وإعراضهما عن المعرفة، وترسيخ كراهية العلم في نفسه بالتذمر والتسخط كلما أقبل العام الدراسي، مما ينعكس سلباً على الطفل في بغض المدرسة والتعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
653 |
|
|
|a القراءة المثمرة
|a تعليم القراءة
|a الفكر الراقي
|a المجتمع الكويتي
|
773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 006
|e Al-Waei Al-Islami
|l 630
|m س55, ع630
|o 0549
|s الوعي الإسلامي
|v 055
|
856 |
|
|
|u 0549-055-630-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
999 |
|
|
|c 860020
|d 860020
|