ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







لم لا نجعل القراءة عملا ممتعا؟

المصدر: الوعي الإسلامي
الناشر: وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية
المؤلف الرئيسي: الربيع، وليد بن خالد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alrabia, Walid Khalid
المجلد/العدد: س55, ع630
محكمة: لا
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 16 - 18
رقم MD: 860020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
LEADER 02961nam a22002057a 4500
001 1612604
041 |a ara 
044 |b الكويت 
100 |a الربيع، وليد بن خالد  |g Alrabia, Walid Khalid  |e مؤلف  |9 110082 
245 |a لم لا نجعل القراءة عملا ممتعا؟ 
260 |b وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية  |c 2017  |g نوفمبر  |m 1439 
300 |a 16 - 18 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e ناقش المقال موضوع بعنوان "لم لا نجعل القراءة عملاً ممتعاً؟، حيث يقرر المفكر الأستاذ الدكتور "عبد الكريم بكار" حفظه الله في أكثر من موضوع، حقيقة واقعية وهي أن القراءة المثمرة عمل غير ممتع، لأنها تعتمد على عمليات عقلية مرهقة من جهة، ومن جهة أخرى لأنها عملية مملة بالمقارنة مع وسائل الترفيه الأخرى كالتلفاز ووسائل التواصل الحديثة. كما عرض المقال عدة دراسات ميدانية أعدت حول ظاهرة العزوف عن القراءة في الكويت، ومنها دراسة عن اتجاهات الشباب نحو المطالعة في المجتمع الكويتي المعاصر. وأكد المقال على أن معوقات القراءة كثيرة منها معوقات مادية وأخرى معنوية، مثل قلة الصبر والملل، أو عدم معرفة قيمة العلم أو الكتاب، أو طول الكتاب، والخطأ في الابتداء وصعوبة الكتاب من حيث الأسلوب أو المصطلحات. واختتم المقال بالتأكيد على إن جعل القراءة عادة يومية ممتعة يحتاج إلى أن يحب الوالدان قبل الأولاد العلم، ويستمتعا بالمعرفة، ويتلذذا بالفكر الراقي، ثم ينقلا ذلك الشغف، وتلك المحبة، إلى أبنائهما بالقدرة العملية قبل المحاضرات القولية، إذ لا يمكن للطفل أن يحب القراءة وهو يري هجر والديه للكتب، وإعراضهما عن المعرفة، وترسيخ كراهية العلم في نفسه بالتذمر والتسخط كلما أقبل العام الدراسي، مما ينعكس سلباً على الطفل في بغض المدرسة والتعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 
653 |a القراءة المثمرة  |a تعليم القراءة  |a الفكر الراقي  |a المجتمع الكويتي 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 006  |e Al-Waei Al-Islami  |l 630  |m س55, ع630  |o 0549  |s الوعي الإسلامي  |v 055 
856 |u 0549-055-630-006.pdf 
930 |d y  |p n  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 860020  |d 860020 

عناصر مشابهة