تفعيل دور الهيئة بالتعاون مع المنظمات غير الحكومية في تعددية المناهج
| المصدر: | المؤتمر السنوي الثامن - المنظمات غير الحكومية وتعليم الكبار في الوطن العربي - الواقع والرؤى المستقبلية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار |
| المؤلف الرئيسي: | زعتر، وفاء محمد عبدالقوي (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 8 |
| الهيئة المسؤولة: | مركز تعليم الكبار ، جامعة عين شمس |
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 1002 - 1008 |
| رقم MD: | 86011 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
49
| المستخلص: |
الخلاصة: تتمثل عناصر القوة في تعددية المناهج فيما يلي: 1. تمثل إضافة للتعامل مع مجال تعليم الكبار (برامج محو الأمية). 2. تحفز وتزيد من دافعية التعلم لدي الفئات المستهدفة. 3. زيادة معارف وخبرات المعلم وإثرائها لكي يفيد المتعلمين. 4. المرونة في اختيار المنهج الملائم لاحتياجات الدارسين وقصر الفترة الزمنية للتدريس تحفز على الانتظام بعيدا عن الملل المؤدي للتسرب من الفصول. 5. الاهتمام بالأنشطة اللاصفية المحفزة على التعلم النشط والتدريس التشاركي القائم على الحوار والنقاش والملائم لخصائص الكبار نفسيا وعقليا معرفيا. 6. مما لا شك فيه أن ذلك يحتاج إلى تدريب المعلمين. |
|---|
عناصر مشابهة
-
آليات تفعيل دور مؤسسات المجتمع المدني في تعليم الكبار بمصر في ضوء معايير الولايات المتحدة الامريكية
بواسطة: محمد، عزام عبدالنبي أحمد منشور: (2010) -
دور المنظمات غير الحكومية في تخطيط و تقويم برامج محو أمية الكبار في مصر و باكستان : دراسة مقارنة
بواسطة: المهدي، ياسر فتحي الهنداوي منشور: (2010) -
آليات الشراكة بين المنظمات الحكومية و غير الحكومية لتحقيق الجودة في تعليم الكبار : مشروعات التمكن من القرائية نموذجا
بواسطة: إبراهيم، إبراهيم محمد منشور: (2010) -
المؤثرات العالمية و اتجاهات تعليم الكبار : دروس مستخلصة
بواسطة: عبدالناصر، عبدالناصر محمد رشاد منشور: (2010) -
وجهة نظر بعض المنظمات غير الحكومية في جودة مؤسسات التعليم المجتمعي التابعة لها في مصر
بواسطة: الطاهر، رشيدة السيد أحمد منشور: (2010)
