رؤية في الرؤية: أيام العلوم هل هي احتفالية الفعل بالفعل؟
| المصدر: | رؤى تربوية |
|---|---|
| الناشر: | مركز القطان للبحث والتطوير التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | بدوي، علا (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع55,56 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | كانون الأول |
| الصفحات: | 103 - 120 |
| رقم MD: | 860262 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03519nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1612850 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b فلسطين | ||
| 100 | |9 188091 |a بدوي، علا |e مؤلف | ||
| 245 | |a رؤية في الرؤية: |b أيام العلوم هل هي احتفالية الفعل بالفعل؟ | ||
| 260 | |b مركز القطان للبحث والتطوير التربوي |c 2017 |g كانون الأول | ||
| 300 | |a 103 - 120 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e استعرض المقال موضوع بعنوان رؤية في الرؤية، أيام العلوم هل هي احتفالية الفعل بالفعل. بداية تناول المقال صورتين وقام بتحليلهم، فالصورة الأولى تعرض بعض ملامح المهرجانات في العصور القديمة والعصور الوسطى كمهرجان (وفاء النيل) لدى الفراعنة أو مهرجان (هولي) في الهند. بينما الصورة الثانية تشتمل عناصر غالباً ما تكون الصورة السائدة التي تستدعيها كلمة مهرجان في أوساطنا التعليمية وقد لا تختلف كثيراً عن المهرجانات الشعبية والوطنية إلا في الموضوع الذي تتناوله. وعرض المقال كتابات مجموعة من المعلمات والمعلمين والطالبات في وصف تجربتهم في مهرجان العلوم باعتبارها تمثل لغة الفكر التي استخدموها في الحديث عن واقع هذه التجربة، والمستويات التي يجربوها عبرها إدراك هذا الواقع ورؤيتهم للعالم الذي يكتنفه، فعبرت المعلمة فاطمة قائلة نحن بحاجة إلى النظر فيما حولنا، والنظر في تفكيرنا ورؤيتنا لأنفسنا ولعالمنا، لأن ما يخلق الفرص والمعيقات، وما يبث الأمل أو اليأس، ليس الأشياء أو الأوضاع، (بل إن ما يخلق ذلك –جوا من اليأس- هو الطريقة التي يجري بها استيعاب تلك الأوضاع في لحظة تاريخية معينة من قبل الناس). ومن هذه الكتابات ايضاً ما أشار إليه المقال لإيمان فنانة حين قالت (لا أنسى تلك الطالبة المتميزة التي فوجئت من كتابتها في نهاية ورقة الاختبار، اشركيني في أيام العلوم الفصل الثاني. وختاماً عرض المقال مقتطفات من كتابات معلمين ونها المعلم جهاد أبو حليمة-مدرسة ذكور الرمال الإعدادية، فكرة أيام العلوم جذبته بشكل جعله يتميز في أدائه لمادة العلوم، حتى داخل مدرسته وبين طلابه فأصبح لديه تصورات لم يتوقعها في تعليم العلوم بشكل عملي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 | ||
| 653 | |a العلوم التربوية |a تدريس العلوم |a المهرجانات العلمية |a فلسطين | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 012 |l 055,056 |m ع55,56 |o 0511 |s رؤى تربوية |t Journal of Educational Views |v 000 | ||
| 856 | |u 0511-000-055,056-012.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 860262 |d 860262 | ||
عناصر مشابهة
-
مهرجان أيام العلوم الفلسطينية ومهرجان الأفلام العلمية 2013 رؤية معاصرة في نشر المعرفة العلمية
بواسطة: قرش، سمر درويش منشور: (2015) -
تجربتي الأولى مع أيام العلوم 2016: ضجيج الألوان وإلهام التجارب
بواسطة: أبو شعيب، ميسرة منشور: (2017) -
الثقافة العلمية في كتب العلوم للمرحلة الأساسية و درجة معرفة معلمي العلوم بهذه المكونات و تقديرهم لممارستهم لها في المدارس الفلسطينية
بواسطة: شكري، إيهاب يوسف منشور: (2011) -
مدى تضمن محتوى كتب العلوم للمرحلة الأساسية العليا في فلسطين للمعايير العالمية
بواسطة: أبو عقل، وفاء منشور: (2017) -
نوار نيسان: معلم وطالب في مسارات للتعلم
بواسطة: المدهون، عبير منشور: (2016)
