| LEADER |
04840nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0394872 |
| 024 |
|
|
|3 10.29343/1/0130-012-045-003
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|9 258362
|a عبدات، روحي مروح أحمد
|g Abdat, Rawhi M.
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الاساءة النفسية والاجتماعية تجاه الاطفال المعاقين بالامارات العربية المتحدة (في ضوء بعض المتغيرات)
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
|c 2010
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 68 - 98
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على الإساءة النفسية والاجتماعية للأطفال المعاقين في الإمارات العربية المتحدة بعد تطبيقها على الأطفال الملتحقين بمركز تأهيل المعاقين التابعة لوزارة الشؤون الاجتماعية في الإمارات، وذلك تبعا لمتغيرات (نوع الإعاقة، جنس المعاق، مكان السكن) والتي قامت على أساسها فرضيات الدراسة الثلاث. \ \ وقد تم بناء أدة الدراسة من قبل الباحث، وهي عبارة عن استبانة الإساءة النفسية والاجتماعية التي تم تعبئتها بناء على دراسة الحالة النفسية والاجتماعية للطفل المعاق وأسرته، حيث تم تقنينها بالاعتماد على صدق المحكمين واستخراج معاملات ارتباط الفقرات مع الدرجة الكلية، وتم التحقق من ثباتها باستخراج معامل ثبات الاتساق الداخلي للفقرات. وبعد استخراج المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية والنسب المئوية لمستويات الإساءة للأطفال، وفحص الفرضيات الصفرية للدراسة باستخدام البرنامج الإحصائي (spss)، أظهرت النتائج أن هناك فروقا دالة إحصائيا في مستوى الإساءة النفسية والاجتماعية التي يتعرض لها الأطفال المعاقون، تعزي إلى متغيري نوع الإعاقة ومكان السكن، فيما لم تكن هناك فروق دالة إحصائيا تبعا لجنس الطفل المعاق. \ \ وبناء على ذلك قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات أهمها: توفير برامج الدعم النفسي والاجتماعي للأطفال المعاقين خاصة ذوي الإعاقة الذهنية والسمعية، وتوفير الإرشاد الأسري لأولياء الأمور حول كيفية التعامل مع أبنائهم المعاقين، وتعزيز التواصل الأسري مع المعاق والتوعية الاجتماعية. \
|b \ The aim of this study was to identify the psychological and social abuse toward disabled children in the disability rehabilitation centers in UAE, The study put forward three hypotheses to test their validity according to three independent variables (the disability, gender of disabled and the place of living). An instrument was designed by the researcher for the purpose of this study. Validity and reliability of the instrument were obtained. \ \ Results of this study revealed that there are statistical significant differences in the level of disabled children abuse according to the type of disability and the place of living, but there are no statistical significant differences according to the gender of disabled. \ \ Depending on the results of the study, the researcher has come up with some important recommendations, such as providing psychological support programs to the disabled children in the rehabilitation centers and the counseling services to there families. \
|
| 653 |
|
|
|a الاساءة البدنية
|a الامارات العربية المتحدة
|a الاطفال المعوقون
|a اساءة معاملة الاطفال
|a الاساءة النفسية
|a الاساءة الاجتماعية
|a الصحة النفسية
|a علم نفس الطفل
|a الاعاقة العقلية
|a الاعاقة السمعية
|a الضغوط النفسية
|a برامج الدعم النفسي
|a الوعي الاسري
|a الارشاد الاسري
|a الآباء والأبناء
|a البرامج التدريبية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Journal of Arab Children ( JAC )
|f Mağallaẗ al-ṭufūlaẗ al-’arabiyyaẗ
|l 045
|m مج 12, ع 45
|o 0130
|s مجلة الطفولة العربية
|v 012
|x 1606-1918
|
| 856 |
|
|
|u 0130-012-045-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 86034
|d 86034
|
