ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > من ديوان السفر إلى الأيام الخض...>الوصف

من ديوان السفر إلى الأيام الخضر للشاعر عبدالله البردوني: ثنائية الموجود والمفقود في قصيدة بين ضياعين

العنوان المترجم: From the Divan "Journey to the Green Days" of the poet Abdullah al-Bardouni: The Duality of "The Existed and the Missed" in the Poem (Been Daya'een)
المصدر: مجلة جيل الدراسات الأدبية والفكرية
الناشر: مركز جيل البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: ابن دهري، ماهر سعيد عوض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bin Duhri, Maher Saeed
المجلد/العدد: ع29
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أبريل
الصفحات: 9 - 21
DOI: 10.33685/1317-000-029-001
ISSN: 2311-519X
رقم MD: 860538
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الأدب العربى | الشعر العربى | المناهج الأدبية | البردونى، عبدالله | نقد الشعر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاستدعاء | الذات | الخطوط الدلالية | المنهج الخماسي | الصياغة | البردوني | د. محمد عبدالمطلب | الموضوع
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: تحاول هذه الدراسة الوقوف على قصيدة (بين ضياعين) متذرعة بالمنهج الأسلوبي بوصفه أحد أهم اتجاهات المناهج اللسانية من جهة، وكونه لا يتجاوز النص ولا يتطاول عليه من جهة أخرى، وقد اختار الدارس تطبيق المنهج الخماسي - الذي اختطه الدكتور محمد عبدالمطلب- القائم على خمسة محاور: ( الذات- الموضوع – الدلالة- الاستدعاء- الصياغة).
حيث وقفت الدراسة على الذات بتجلياتها المختلفة وظهورها المتعدد، كما وقفت على الموضوع الشعري بوصفه الأداة الكاشفة والرامزة لتجليات الذات المتكلمة وبيان مواقفها ممن حولها وما حولها، وقد تمثل الموضوع في الضياع وموقف الذات الرافض له، وجَلَتْ الدراسةُ مظاهرَ الرفض في حالاته الثلاث، ثم تسرب الحديث عن الخطوط الدلالية ثم الاستدعاء لأنَّ كلَّ نصٍ هو نافذةٌ منفتِحةٌ ومستقبلة لنصوص أخرى .. ذابت بين أحضانه وفي ثناياه، فكلُّ نصٍّ هو حتماً نصٌّ متداخل، ولا وجود للنصِّ البريء الخالي من هذه المداخلات، أما المحور الأخير فعنوانه الصياغة. ثم اختتم البحث بأهم النتائج التي توصل إليها.

This study attempts to identify a poem (between two losses) invoking the stylistic approach as one of the most important directions of the linguistic curriculum on one hand, and the fact that it does not exceed the text and does not cover it on the other hand. The researcher chose to apply the pentagonal method, which was chosen by Dr. Mohamed Abdel Mutaleb, based on five axes: (self, subject, semantics, call, formulation).
The study focused on the self with its different manifestations and multiple appearances, and also on the poetic subject as revealing and symbolizing the manifestation of the speaking self and explaining its positions amongst those around it and those surrounding it. The subject was presented in the formulation and stance of the rejecting self
The study revealed the manifestations of rejection in its three cases, then the talk about the semantic lines and the summoning because each text is an open and receiving window for other texts that melted between its arms and inside it. Each text is definitely an overlapping text, and there is no independent text that is free of these interventions. As for the last perspective, it is the wording.
And then the research concluded with its most important findings.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2311-519X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.