ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > A Comparative Analysis of Ict...>الوصف

A Comparative Analysis of Ict Use with Training versusIct Use without Training to Increase Research Productivity of University Academics

العنوان بلغة أخرى: تحليل مقارن لاستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التدريب ( VERSUS ) ) استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات من دون تدريب لزيادة الإنتاجية البحوث في جامعة الأكاديميين : دراسة مقارنة
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: باساك، سوجيت كومار (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Basak, Sujit Kumar
مؤلفين آخرين: جوفيندر، ديسموند ويسلي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج44, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 359 - 371
DOI: 10.35516/0102-044-989-021
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 861392
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا المعلومات والاتصالات | البحوث العلمية | زيادة الانتاجية | جامعة الأكاديميين | الاعتماد الاكاديمى
كلمات المؤلف المفتاحية:
Research Productivity | واستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات من دون تدريب والبحوث الإنتاجية والأكاديميين في الجامعة | ICT Use with Training | University Academics | ICT Use without Training | استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والتدريب | Models
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: هذه الورقة تهدف إلى مقارنة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) (SPSS)، AMOS، تورنيتين، الحاشية و(NVivo) تستخدم مع التدريب مقابل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (SPSS)، AMOS، تورنيتين، الحاشية و(NVivo) استخدام دون تدريب لزيادة إنتاجية البحثية للجامعيين. تم تحقيق الهدف من هذه الدراسة بمقارنة النماذج باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات مع التدريب مقابل استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات من دون تدريب لزيادة إنتاجية البحثية للأكاديميين الجامعة. وكانت هذه الدراسة التجريبية، ويتألف السكان المستهدفين للتجربة أعضاء هيئة التدريس من الجامعة، تم تحليل البيانات باستخدام (Warp PLS 4.0) البرمجيات، وأهم نتائج هذه الدراسة نماذج مستمدة من التجربة، ونتائج نتائج تساعد الجامعات لندرك أن استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات مع التدريب لديه القدرة على زيادة كبيرة في الإنتاجية البحثية من الأكاديميين بالجامعة.

This paper aimed to compare Information and Communication Technology (ICT) (SPSS, AMOS, Turnitin, EndNote and NVivo) use with training versus ICT (SPSS, AMOS, Turnitin, EndNote and NVivo) use without training to increase the research productivity of university academics. The aim of this study was achieved by comparing models using ICT with training versus using ICT without training to increase the research productivity of university academics. This study was experimental, and the target population for the experiment consisted of academic staff from a university. The data was analysed using WarpPLS 4.0 software. The main results of this study is models, derived from the experiment, and the findings of the results will help universities to realise that ICT use with training has the potential to significantly increase research productivity of university academics.
ISSN: 1026-3713

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.