ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

مستوى الاتصال التربوي الإسلامي للأسرة الأردنية وعلاقته ببعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: Level of Educational Islamic Communication Of the Jordanian Family and its Relationship with Some Variables
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: المومني، إنصاف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Momany, Ensaaf A.
المجلد/العدد: مج44, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 193 - 207
DOI: 10.35516/0102-044-990-012
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 861438
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مستوى الاتصال التربوي الإسلامي | Level of the Educational Islamic Communication | الأسرة الأردنية | the Jordanian Family
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى الاتصال التربوي الإسلامي للأسرة الأردنية وعلاقته ببعض المتغيرات، تكون مجتمع الدراسة من الأسر الأردنية في مدينة اربد لعام 2015 م، تم تطبيق المقياس بعد التأكد من صدقه وثباته على عينة الدراسة وعددها 301 أبا وأما تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، وأظهرت نتائج الدراسة وجود مستوى مرتفع للاتصال التربوي الإسلامي للأسرة الأردنية، وأظهرت النتائج أن من أبرز المقترحات للنهوض بمستوى الاتصال التربوي الإسلامي للأسرة الأردنية هو مقترح "الحرص على التربية الإيمانية وربط الأبناء بكتاب الله والصلوات" وأوصت الدراسة بإعطاء دورات في المجال الأسري لمختلف أعضاء الأسرة.

This study aimed to investigate the level of the educational Islamic communication of the Jordanian family and its relationship with some variables. To achieve the purpose of the study the study tool scale was applied on a sample of (301) Jordanian parents who were chosen randomly. The results showed a high level of the educational Islamic communication of the Jordanian family. In addition to that, results highlighted recommendations for the advancement of the Islamic educational communication level of Jordanian family that most prominent is "Keenness on education in faith and connect children with holy Qur'an and prayers".

ISSN: 1026-3713