ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الرضا عن الحياة وعلاقته بتوكيد...>الوصف

الرضا عن الحياة وعلاقته بتوكيد الذات لدى عينة من الطلبة المراهقين في المدارس الثانوية في تربية البادية الجنوبية

العنوان بلغة أخرى: Life Satisfaction and its Relationship to Self Assertion among a Sample of Adolescents Students in Secondary Schools in the Education of the Southern Badia
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: السميحيين، فاديه عايد عقله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsmeheen, Fadia Aied
المجلد/العدد: مج44, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 335 - 352
DOI: 10.35516/0102-044-990-020
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 861464
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
التوافق النفسى | توكيد الذات | الطلاب المراهقين | المدراس الثانوية | البادية الجنوبية | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
الطلبة المراهقين | Adolescent’s Students | توكيد الذات | Self-Assertion | الرضا عن الحياة | Life Satisfaction
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

100

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى الرضا عن الحياة وعلاقته بتوكيد الذات لدى عينة من الطلبة المراهقين في مدارس تربية البادية الجنوبية، وبلغت عينة الدراسة 250 طالبا وطالبة من الطلبة المراهقين في مدارس تربية البادية الجنوبية وهم 115 طالبا و 135 طالبة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تعريب مقياس الرضا عن الحياة لهيوبنر 2001 Huebner والتأكد من خصائصة السيكومترية، كما تم استخدام مقياس توكيد الذات لراتوس Laratos والتأكد من خصائصة السيكومترية، أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الرضا عن الحياة لدى أفراد عينة الدراسة كان بدرجة مرتفعة على بعدي العائلة، والذات، بينما كان مستوى الرضا عن الحياة بدرجة متوسطة على كل من الأبعاد الآتية: بعد الأصدقاء، بعد المدرسة، وبعد بيئة العيش، كما بينت النتائج وجود علاقة دالة إحصائيا بين الرضا عن الحياة وأبعاد توكيد الذات لصالح بعد العدوانية، بعد الانسحابية، كما أظهرت النتائج عدم وجود دلالة إحصائية في الرضا عن الحياة لدى طلبة البادية الجنوبية على بعدي العائلة، وبيئة العيش تعزى إلى النوع الاجتماعي، كما بينت النتائج وجود دلاله إحصائية في الرضا عن الحياة لدى طلبة البادية الجنوبية على أبعاد الأصدقاء، والمدرسة، والذات تعزى للنوع الاجتماعي، لصالح الإناث.

The present study aimed to detect the level of satisfaction with life and its relationship to the reinforcement of self among a sample of adolescent students in secondary schools in the education of the southern Badia Total study sample (250) male and female students, teenagers in the schools of breeding Southern Badia are (115) students and (135) student, and to achieve the objectives of the study was Arabization measure satisfaction with life for (Huebner, 2001) and make sure its psychometric traits, was used as a measure of self-affirmation of Laratos and make sure psychometric characteristics. The results showed that the level of satisfaction with life among members of the study sample was a high degree of offline family and self, while the level of satisfaction with life to a fair degree on each of the dimensions of the following: (after friends, after school, and after living environment, and the results showed of the the existence of a negative correlation statistically significant between life satisfaction and the dimensions of self-affirmation in favor (after the aggressive, after withdrawal) and the results showed no significant differences in satisfaction with life among the students of the desert South offline family, and living environment due to gender, results also show the existence of significant differences in satisfaction with life among the students of Southern Badia on the dimensions of friends, school, and self-attributed to gender.
ISSN: 1026-3713

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.