| LEADER |
05210nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1613755 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|a المبارك، عبدالصادق عبدالعزيز جادالله
|g Almubarak, Abd us Sadig Abdul Aziz Jad Alla
|e مؤلف
|9 163551
|
| 245 |
|
|
|a مدى فاعلية كليات التربية بجامعة بخت الرضا في خدمة المجتمع المدني : الدويم - ولاية النيل الأبيض
|
| 260 |
|
|
|b المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
|c 2012
|g يناير / صفر
|m 1433
|
| 300 |
|
|
|a 238 - 279
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a رمت هذه الدراسة إلى إبراز مدى فاعلية كليات التربية بجامعة بخت الرضا في خدمة المجتمع المدني، ومدى انعكاسها على توثيق جسر التواصل بينهما، خصوصاً في تدريب المعلمين، وإزالة الأمية، ونشر الوعي الثقافي والاجتماعي، بمحلية الدويم، بولاية النيل الأبيض. وتأتي أهمية الدراسة بأن كليات التربية بوصفها إحدى المؤسسات التربوية الاجتماعية التي تقع على عاتقها مسئولية إجراء البحث العلمي، والتدريس، وخدمة المجتمع وحل مشكلاته التربوية والاجتماعية. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي وذلك من خلال مراجعة الأدب التربوي الذي تناول موضوع كليات التربية، وقد استعانت الدراسة في جمع معلوماتها بعدة مصادر، منها أداة الاستبانة والدراسات المسحية، ونتائج وتوصيات الندوات وورش العمل المختصة، وتحليل آراء وأفكار الخبراء والباحثين والقائمين على أمر كليات التربية. وأسفرت الدراسة عن النتائج الآتية: 1. كليات التربية لها سمات متعددة الأهداف تجاه خدمة المجتمع المدني، وأنها تسهم من خلال وظائفها في توثيق جسر التواصل بينها وبين المجتمع. 2. توجد مجالات عديدة في كليات التربية يمكن من خلالها توثيق العلاقة بينها في خدمة المجتمع المدني. 3. توجد عدة مشكلات تجابه كليات التربية تحد من قدرتها في توثيق الصلة بينها وبين خدمة المجتمع المدني. 4. تفتقر كليات التربية إلى وجود الميزانيات المالية التي تخدم قضايا المجتمع المدني. 5. يمكن مشاركة أفراد المجتمع بشكل فعال في رسم رؤية الكليات المستقبلية تجاه خدمة المجتمع المدني.
|
| 520 |
|
|
|b This study aims at highlighting the level of effectiveness of colleges of education at Bakhat - El- Reda University in serving the civil community and the impact of this on enhancing the interaction between the university and community, especially at the level of teacher training, combating illiteracy and spreading socio-cultural awareness among the people of El-Diwaim locality, White Nile State. The importance of this study stems from the role of colleges of education as social institutions that shoulder the responsibility of conducting scientific research, serving community and solving educational and social problems. The study adopts the descriptive method and uses a number of resources in data collections. These include a questionnaire, surveys, results and recommendations of seminars, and specialized workshops together with analysis of views of specialists, researchers and people in charge of colleges of education. The study has come to the following results: 1- Colleges of education have multipurpose objectives in serving the civil community and they contribute through their various activities in enhancing interaction with the society. 2- There are numerous field in colleges of education through which these colleges can enhance relations between them to serve the civil community. 3- There are numerous problems that face colleges of education and limit their ability of providing service for the civil community. 4- Colleges of education lack the necessary funds that can be used to serve civil community issues. 5- Community members can contribute in a more effective way in forming the future vision of these colleges for better civil community service.
|
| 653 |
|
|
|a جامعة بخت الرضا
|a إعداد المعلمين
|a الخدمات الاجتماعية
|a المجتمع المدني
|
| 700 |
|
|
|a الأصم، حمى الأمين الصادق
|g Al-Asam, Hima Alamin Assadig
|e م. مشارك
|9 464218
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|l 025
|m مج13, ع25
|o 0244
|s دراسات تربوية
|t Educational Studies
|v 013
|x 1858-6082
|
| 856 |
|
|
|u 0244-013-025-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 861470
|d 861470
|
