العنوان بلغة أخرى: |
The Imaginary Prose in Al-Andalus during the Fifth and Sixth Centuries: Formation and Interpretation |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | ملكاوي، دينا هشام ناظم (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | الهروط، عبدالحليم حسين جدوع (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
موقع: | عمان |
الصفحات: | 1 - 264 |
رقم MD: | 861584 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
الكلية: | كلية الدراسات العليا |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تناولت هذه الدراسة بعض الأشكال النثرية الأندلسية التي ارتكزت على الخيال، واتخذت منه إطارا عاما لها في القرنين الخامس والسادس الهجريين، وقد أثرث الدراسة البحث في هذين القرنين، لما في هذه المرحلة الزمانية من مادة خصبة ومتنوعة تسهم في إغناء البحث وإفادته، حيث حقق النثر الفني في هذه المرحلة طفرة هائلة على درب التطور والنضج. ومن الأجناس الأدبية التي وقفت عليها هذه الدراسة: القصة بنوعيها: الأدبي والفلسفي، والرسائل الأدبية المتمثلة بالرسائل الزرزورية، والمقامات التي اتخذت الخيال في بعض مشاهدها أساسا للأداء، والمحاورات والمناظرات التي أجريت بين الأزهار، أو البلدان، أو الأدوات، وأخيرا الرحلات التي يعتمد الرحالة فيها على إيراد العجائب والغرائب. وقد سعت هذه الدراسة إلى بناء صورة واضحة القسمات لهذا النوع من النثر في تلك المرحلة، وذلك من خلال استقراء النصوص الأدبية، والوقوف على مضامينها وتأويلاتها، ثم الكشف عن خصائصها الفنية والأسلوبية، وذلك بدراسة بنائها اللغوي، وأسلوبها القصصي، وما استخدمه الأدباء فيها من محسنات لفظية ومعنوية تخدم نصوصهم وتغنيها، وكذلك سلطت الضوء على الصورة الأدبية فيها، من حيث مصادرها وأشكالها. ثم نظرت في مدى براعة الأدباء في استلهام التراث الديني، والأدبي، والفكري، حيث كانوا يختزنون في ذاكرتهم تراثا غنيا، متعدد الجوانب، متنوع الروافد، أسهم في بناء إبداعاتهم، وأغنى نصوصهم فنيا، وموضوعيا. وأخيرا قامت الدراسة بتحليل إحدى رسائل ابن أبي الخصال التي أنشأها في الزرزور، محاولة الوقوف على شكلها ومضمونها، ومظاهر الجدة والطرافة فيها. وقد سلكت هذه الدراسة في معالجة الموضوعات التي اشتملت عليها المنهج الوصفي التحليلي القائم على استقراء النصوص الأدبية، وتحليلها. |
---|