| LEADER |
04424nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1613864 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-044-992-008
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 464290
|a جمهور، هيفاء عبداالله
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a بعض المتغيرات النفسية وعلاقتها بدافعية الانجاز الرياضي لدى لاعبي الالعاب الفردية في الجامعة الاردنية
|
| 246 |
|
|
|a Some psychological variables and their relationship with sporting achievement motivation for single games players at the University of Jordan
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2017
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 131 - 140
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the nature of some psychological variables under study, and the motivation of athletic achievement upon single games players at the University of Jordan, totaling (54) for the player where study was conducted a random sample of (40) players, and the researcher used (4) metrics to measure psychological variables the subject of the study, conducted using appropriate statistical treatment of statistical packages (SPSS). The study results showed the presence of correlation between psychological variables (site settings, psychological stress, and anxiety) and athletic achievement motivation. The study also showed that there was no statistically significant differences between variables under study are attributable to the sex player, as well as the lack of a statistically significant between psychological variables under study are attributable to specialize (human sciences, natural sciences). In light of these findings the researcher recommended a set of recommendations, including: increasing the awareness of coaches’ psychological variables affecting the level of achievement, as well as the appointment of a psychologist for sports teams to improve the level of achievement.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف إلى طبيعة بعض المتغيرات النفسية محل الدراسة، ودافعية الإنجاز الرياضي لدى لاعبي الألعاب الفردية في الجامعة الاردنية، والبالغ عددهم (54) لاعبا حيث اجريت الدراسة عينه عشوائية قوامها (40) لاعبا، وقامت الباحثة باستخدام (4) مقاييس لقياس المتغيرات النفسية موضوع الدراسة، وأجريت المعالجة الاحصائية المناسبة باستخدام الرزم الإحصائية (SPSS) وأظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة ارتباطية بين المتغيرات النفسية (موقع الضبط، الاجهاد النفسي، القلق) ودافعية الانجاز الرياضي. كذلك أظهرت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين المتغيرات موضع الدراسة تعزى لجنس اللاعب، وكذلك عدم وجود دالة احصائيا بين المتغيرات النفسية موضع الدراسة تعزى للتخصص (علوم انسانية، علوم طبيعية). وفي ظل هذه النتائج أوصت الباحثة بمجموعة من التوصيات منها: زيادة وعي المدربين بالمتغيرات النفسية المؤثرة على مستوى الانجاز، كذلك تعيين أخصائي نفسي للفرق الرياضية لتحسين مستوى الانجاز.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الرياضية
|a دافعية الانجاز
|a الانجاز الرياضي
|a الالعاب الفردية
|a الجامعة الاردنية
|
| 692 |
|
|
|a الالعاب الفردية
|b single Games
|
| 692 |
|
|
|a دافعية الانجاز
|b achievement motivation
|
| 692 |
|
|
|a الجامعة الاردنية
|b University of Jordan
|
| 692 |
|
|
|a المتغيرات النفسية
|b psychological variables
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 992
|m مج44, ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 044
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-044-992-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 861615
|d 861615
|
