| LEADER |
05215nam a22003137a 4500 |
| 001 |
1613904 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-044-992-012
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a أي، ختام موسى
|g Ay, Khitam Mousa
|e مؤلف
|9 184017
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج تعليمي مقترح باستخدام التدريب العقلي على تعلم مهارة دقة الإرسال الخطافي في الكرة الطائرة
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of Teaching Program Based on Mental Training on Learning The Performance and Accuracy of The Hook Serve in Volleyball
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2017
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 189 - 203
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to examine the effect of a teaching program based on mental training technique on learning the performance and accuracy of the hook serve in volleyball. The sample consisted of (30) male students with (mean age = 20,3) from the faculty of physical education at the University of Jordan who were registered for the volleyball (2) course in the second semester in the academic year 2014/2015. The student were divided into two groups; experimental and control group. Two scales were taken (pre and post-test) with mental training scale and transmission performance in volleyball hook serve accuracy was tested. The experimental group consisted of (15) students received physical practice for the skill engaged with Mental Training Program to see the impact of this type of training on the development of the skill performance and accuracy, The control group consisted of (15) students they only received physical practice for the skill, The results showed significant differences (p < 0.05) in post test between the two groups in favor of the experimental group. Learning a new motor skill through mental training engaged to physical practice enhanced learning and improved accuracy of the hook serve performance in volleyball more than physical practice of the skill alone. In conclusions, the combination of mental training and physical practice enhanced learning and improved accuracy of the motor skill performance.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة الى التعرف على أثر برنامج تعليمي مقترح باستخدام التدريب العقلي على تعلم مهارة دقة الإرسال الخطافي في الكرة الطائرة، واستخدم الباحثان المنهج التجريبي للمجموعتين التجريبية والضابطة ذو القياسين القبلي والبعدي لملاءمته لطبيعة البحث، وتكونت عينة البحث من (30) طالبا من طلاب كلية التربية الرياضية في الجامعة الأردنية متوسط أعمارهم (203) والمسجلين لمساق كرة طائرة (2) في الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي (2014/2015)، وقد تم تقسيم العينة إلى مجموعتين متكافئتين تجريبية وضابطة، تكونت المجموعة التجريبية من (15) طالبا تم تعليمهم مهارة دقة الإرسال الخطافي في الكرة الطائرة مع استخدام برنامج للتدريب العقلي، وتكونت المجموعة الضابطة من (15) طالبا تم تعليمهم مهارة دقة الإرسال الخطافي بالطريقة الاعتيادية، وقد تم استخدام مقياس التدريب العقلي واختيار دقة أداء مهارة الإرسال، وقد أظهرت النتائج أن التدريب العقلي المصاحب للبرنامج التعليمي له فاعلية في تعلم مهارة الإرسال الخطافي في الكرة الطائرة، كما أظهرت النتائج فاعلية التدريب العقلي في تحقيق دقة الأداء في الإرسال الخطافي في الكرة الطائرة وقد أوصى الباحثان باستخدام التدريب العقلي مقرونا بالتعلم المهاري ضمن الوحدات التعليمية لما له من دور إيجابي في تسريع عملية التعلم وتحقيق الدقة في الأداء.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التدريبية
|a التدريبات العقلية
|a المهارات الرياضية
|a كرة الطائرة
|a التربية الرياضية
|
| 692 |
|
|
|a الدقة
|b Accuracy
|
| 692 |
|
|
|a التدريب العقلي
|b Mental training
|
| 692 |
|
|
|a التعلم المهاري
|b Motor learning
|
| 692 |
|
|
|a الإرسال الخطافي
|b Hook Serve
|
| 692 |
|
|
|a الأداء
|b Performance
|
| 700 |
|
|
|9 464299
|a أبو الطيب، محمد
|e م. مشارك
|g Abu Altaieb, Mohammad
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 012
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 992
|m مج44, ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 044
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-044-992-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 861640
|d 861640
|
