| LEADER |
04597nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1613921 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0053209
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 464309
|a مسملي، عبدالله أحمد إبراهيم
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Analysis of The Content of My Beautiful Language Book for The Elementary Fourth Grade in The Kingdom of Saudi Arabia
|
| 245 |
|
|
|a تحليل محتوي كتاب لغتي الجميلة للصف الرابع الابتدائي في المملكة العربية السعودية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2017
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 302 - 328
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى تحليل محتوى كتاب لغتي الجميلة للصف الرابع الابتدائي في المملكة العربية السعودية، ولتحقيق هذا الهدف تم بناء معيار للوقوف على مدى مراعاة محتوى كتاب لغتي الجميلة وفقا للمعيار المبني على أساسه، مستخدما أسلوب تحليل المحتوى، ثم توصل البحث الحالي إلى النتائج التالية: يوجد بمقدمة كتاب لغتي الجميلة تحديدا للأساس النظري والتربوي وقوانين التعليم التي بني عليها الكتاب، وبذلك جاء الكتاب مدعما بالإرشادات والتوجيهات ليستفيد منها المعلم، بينما لم يذكر بمقدمة أسماء المؤلفين وخبراتهم العلمية والعملية، وتكامل محتوى كتاب لغتي الجميلة تكاملا داخليا، فلغته سليمة وخالية من الأخطاء الإملائية والنحوية، وقد عرض المحتوى بأسلوب منطقي مشوق، وتميز كتاب لغتي الجميلة بمطابقته لمواصفات الكتاب المدرسي الجيد لمناسبة حجمه للتلاميذ، وتميز عناوينه، ومناسبة ورقه، واستخدامه لعلامات الترقيم، وشموله على فهرس، إلا أنه لا يحتوي على قائمة بالمراجع والمصادر، وفي ضوء نتائج البحث يوصي الباحث بأن يحتوي كتاب لغتي الجميلة للصف الرابع في مقدمته على الأهداف التي وضعت من أجل تحقيقها، وأن يحتوي على مهارات القيام بالنقد والتحليل والتفسير.
|
| 520 |
|
|
|b The goal of current research to analyze the content of book of my beautiful language fourth elementary grade in Saudi Arabia. To achieve this goal, it was making a standard to determine the extent to which the content of book of my beautiful language, according to the criterion based on which, using content analysis method, then the current research found the following results: There is an introduction to the book, specifically the basis of the theoretical and educational laws and education, on which the book, so the book was supported by guidelines and directives for the benefit of the teacher, while not mentioned introduction to the book the names of the authors and scientific and practical experience, and the integration of book content integrated internally, his language intact and free of spelling and grammatical errors. Content has introduced a logical interesting manner and differentiate the book matching the specification of the textbook good, on the occasion of its size for pupils and differentiate addresses, suitable paper, and use of punctuation, and included on the index, but it does not contain a list of references and sources. In light of the search results; the researcher recommended that the book contains a fourth grade; in his introduction to the goals set for achieving them, and that has to do the analysis and interpretation skills.
|
| 653 |
|
|
|a المملكة العربية السعودية
|a التعليم الابتدائي
|a كتاب لغتي الجميلة
|a تحليل المحتوي
|
| 692 |
|
|
|a تحليل محتوى
|a كتاب لغتي الجميلة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 020
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 111
|m مج28, ع111
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 028
|x 1110-2411
|
| 856 |
|
|
|u 0225-028-111-020.pdf
|n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_62693.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 861660
|d 861660
|
