| LEADER |
03431nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1614158 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 464410
|a حسين، إبراهيم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أضواء على التدريب
|
| 260 |
|
|
|b المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
|c 2015
|g يونيو / شوال
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 336 - 345
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "استعرضت الورقة ندوة بعنوان أضواء على التدريب؛ حيث رحبت السيدة فاطمة موسى حسن رئيسة قسم المجلات بالسادة الضيوف ثم افتتح السيد إبراهيم حسين مدير إدارة النشر التربوي الندوة مبيناً الهدف منها ولماذا وقع الاختيار على التدريب قائلاً، باعتبار أن العلم هو العنصر الأقوى في مدخلات العملية التربوية وقد انتهت الدراسات التي أجريت حتى الآن إلى أهمية (كفاءة المعلم وكفاية المعلم). وأوضحت الورقة أنه نتيجة لتطبيق السلم التعليمي وفتح الفصلين خامسة وسادسة والذي لم تكن معاهد المعلمين وكليات المعلمات مستعدة له بتوفير المعلمين والمعلمات لتغطية حاجة الفصلين لجأت الوزارة ولأول مرة على تعيين خريجي الثانوي ليعلموا معلمين بالمدارس الابتدائية عينوا دون أن يدربوا، كان هذا في عام 1970م واستمر حتى هذه اللحظة إذا عانى أي إقليم من نقص في عدد المعلمين وجه لتعيين ما يحتاجه من خريجي الثانوي. وأشارت الورقة إلى ما أثاره الأستاذ عبد الحميد هل للتعليم الشعبي نصيب من التدريب، فقال أستاذ مدني نعم كانوا يدربون ومن (الكورس) الأول ويذكر منهم حسن طه، كامل محجوب، حسن بيومي، حسن حامد، النور عبد السيد، والطيب أبو غالب وغيرهم. وبينت الورقة أن الأنماط التي يدرب بها المعلم في المرحلة الابتدائية أربعة وهم، معاهد وكليات المعلمين والمعلمات، التأهيل التربوي، تدريب نظام العام الواحد، التدريب المسائي. وختاماً قال الأستاذ مدني إذا علمنا حاجة الأقاليم الفعلية للمدرب ومتى تريده لأمكننا أن نحدد نوع التدريب الذي يمكن أن يوفر لنا العدد المطلوب وفي الوقت المحدد، فإن توفر الإحصائيات الدقيقة يساعد على حل كثير من المشاكل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
| 653 |
|
|
|a المؤتمرات والندوات
|a السودان
|a التخطيط التربوي
|a إعداد المعلمين
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|l 031
|m مج16, ع31
|o 0244
|s دراسات تربوية
|t Educational Studies
|v 016
|x 1858-6082
|
| 856 |
|
|
|u 0244-016-031-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 861874
|d 861874
|
