ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تحولات صورة الإنسان في المجتمع الآلي: دراسة تحليلية لبعض النصوص المسرحية

العنوان بلغة أخرى: The Shifts in the Human Being Image in the Mechanized Society: An Analytical Study for Several Texts
المصدر: المجلة الأردنية للعلوم الاجتماعية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: عيسى، يحيى سليم سليمان (مؤلف)
المجلد/العدد: مج10, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 429 - 447
DOI: 10.35516/0211-010-003-008
ISSN: 2071-9728
رقم MD: 862079
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
صورة الإنسان | Human being image | المسرح المعاصر | Contemporary theatre | الفكر الفلسفي | Philosophical thinking | الآلية | The mechanism | الاغتراب التكنولوجي | Technological estrangement
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04429nam a22003017a 4500
001 1614326
024 |3 10.35516/0211-010-003-008 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a عيسى، يحيى سليم سليمان  |g Issa, Yahya Saleem Sulaiman  |e مؤلف  |9 284592 
245 |a تحولات صورة الإنسان في المجتمع الآلي:   |b دراسة تحليلية لبعض النصوص المسرحية 
246 |a The Shifts in the Human Being Image in the Mechanized Society:   |b An Analytical Study for Several Texts 
260 |b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي  |c 2017 
300 |a 429 - 447 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث التعرف إلى المسرح المعاصر وصورة الإنسان في المجتمع الآلي، حيث سيتناول الباحث جدلية العلاقة بين الإنسان والآلة في الفكر الفلسفي، ثم انعكاس ذلك في المسرح المعاصر، وبينما كان الإنسان مستعبدا في السابق من قبل أخيه الإنسان في ظل العبودية الاجتماعية ونظام الرق، فإنه قد تخلص مع حلول الثورة التكنولوجية من هذه العبودية ليتحول إلى عبودية جديدة فرضتها عليه الآلة الميكانيكية، فبات يشعر بأن إنسانيته قد أهدرت في ظل عصر الصناعة، حتى أن أدق النظم تطبيقا للاشتراكية قد فشلت في حل مشكلة رتابة العمل الآلي وشعور الإنسان فيه بالتمزق والضياع، وللوقوف على الصفة الآلية التي استحوذت على الإنسان المعاصر، فقد تم اختيار ثلاثة نصوص من المسرح الغربي والعربي اختيارا قصديا، ويمكن لهذه الدراسة أن تحقق الفائدة للعاملين في مجالات الفلسفة والمسرح وعلم الاجتماع، وكذلك تقديم الفائدة للمؤسسات الأكاديمية مثل كليات الآداب والفنون ومعاهد الفنون الجميلة 
520 |b The research aims at getting acquainted with the contemporary theatre and with the human being image in the mechanized society. The research shall handle the dialectical relation in the philosophical thinking between the human being versus the machine and the subsequent reflection thereof in contemporary Theatre. Although by means of the arrival of the technological revolution the human beings had gotten rid of slavery imposed on them by their brethren under the shadow of social slavery and serfdom order, they nevertheless got transferred to a new servitude imposed by the machine. The human being started feeling that his humanity was wasted in the shadow of the industrial era; as the most exact applying systems of socialism had failed in solving the mechanical work monotony, as well as the human being feelings of being lost and torn. In order to recognize the mechanical state that dominated the contemporary human being, three texts from Western and Arab theatres were purposefully selected. This study would benefit those involved in areas of philosophy, the atre and social science, as well as offering benefit for the academic establishments such as literature and arts faculties and institutions. 
653 |a الفكر الفلسفى  |a الاغتراب التكنولوجى  |a الالات التكنولوجية  |a المسرحيات الأدبية  |a المسرح المعاصر  |a الفكر الانسانى 
692 |a صورة الإنسان  |b Human being image 
692 |a المسرح المعاصر  |b Contemporary theatre 
692 |a الفكر الفلسفي  |b Philosophical thinking 
692 |a الآلية  |b The mechanism 
692 |a الاغتراب التكنولوجي  |b Technological estrangement 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 008  |e Jordan Journal of Social Sciences  |f Al-maǧallaẗ al-urdunniyyaẗ li-l-ʿulūm al-iǧtimāʿiyyaẗ  |l 003  |m مج10, ع3  |o 0211  |s المجلة الأردنية للعلوم الاجتماعية  |v 010  |x 2071-9728 
856 |u 0211-010-003-008.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 862079  |d 862079 

عناصر مشابهة