الأبعاد التربوية لمفهوم التنشئة الإجتماعية فى معالجة الانحراف الفكرى

المصدر:	مجلة التربية
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	السلمي، عبدالمحسن بن حضاض بن عويض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Solami, Abdul-Mohsin Hadhadh
المجلد/العدد:	ع148, ج1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2012
التاريخ الهجري:	1433
الشهر:	أبريل
الصفحات:	74 - 91
ISSN:	1110-323X
رقم MD:	862712
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التنشئة الإجتماعية \| الانحراف الفكرى \| التربية الاسلامية \| القيم التربوية \| علم النفس التربوى
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

63

LEADER	01088nam a22001817a 4500
001	1614972
044		\|b مصر
100		\|a السلمي، عبدالمحسن بن حضاض بن عويض \|g Al-Solami, Abdul-Mohsin Hadhadh \|e مؤلف \|9 120993
245		\|a الأبعاد التربوية لمفهوم التنشئة الإجتماعية فى معالجة الانحراف الفكرى
260		\|b جامعة الأزهر - كلية التربية \|c 2012 \|g أبريل \|m 1433
300		\|a 74 - 91
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التنشئة الإجتماعية \|a الانحراف الفكرى \|a التربية الاسلامية \|a القيم التربوية \|a علم النفس التربوى
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|4 التربية والتعليم \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|6 Education & Educational Research \|c 002 \|f (Al-)Tarbiyyaẗ \|l 001 \|m ع148, ج1 \|o 0790 \|s مجلة التربية \|t Journal of Education \|v 148 \|x 1110-323X
856		\|u 0790-148-001-002.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 862712 \|d 862712