| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين اتجاهات عينة من الأطفال بلا مأوي نحو مقدمي الدعم، والتوافق النفسي والعدوان، والتعرف على الفروق في اتجاهاتهم نحو مقدمي الدعم طبقا للنوع، والسن، ونوع الإقامة بالشارع. وأخيرا تهدف تلك الدراسة إلى التنبؤ باتجاهات العينة نحو مقدمي الدعم من خلال التوافق النفسي والعدوان، والتأكد من وجود بنية عامليه تجمع بين متغيرات الدراسة مع بعضها البعض. وتكونت عينة الدراسة من (٢٣٧) طفلا. وصممت الباحثة أدوات بحثها، وهي استبيان لقياس اتجاهات الأطفال بلا مأوى نحو مقدمي الدعم، والتوافق النفسي والعدوان لدى هؤلاء الأطفال. وتوصلت النتائج إلي وجود علاقة ارتباطيه دالة إحصائيا بين اتجاهات عينة من الأطفال بلا مأوى نحو مقدمي الدعم والتوافق النفسي والعدوان. كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في اتجاهات العينة نحو مقدمي الدعم طبقا للنوع، والسن، ونوع الإقامة بالشارع. وأيضا توصلت النتائج إلى إمكانية التنبؤ باتجاهات عينة من الأطفال بلا مأوى نحو مقدمي الدعم من خلال التوافق الشخصي والاجتماعي والعدوان، وأنه توجد بنية عاملية تجمع بين متغيرات الدراسة وبعضهم البعض.
The study aims to define the relationship between attitudes of homeless children toward supporters, adjustment and aggression for them. It also aims to draw the attention to the differences between them regarding their attitudes toward supporters according gender, age and kind of habitates. Finley this study aims to predict of attitudes toward supporters by adjustment and aggression, and also are there factorial structure combined to variables of study. The sample size of this study is (237) child. A questionnaire of attitudes toward supporters, adjustment and aggression were designed by the researcher. The results showed statistically significant relationship between attitudes toward supporters, adjustment and aggression. The study also concluded that there are significant variations between those children in attitudes toward supporters according gender, age and kind of habitates. The results showed also that can be predicted of attitudes toward supporters by personal, social adjustment and aggression. There is factorial structure combined to variables of study.
|
