| LEADER |
02746nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1615547 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عليمات، محمد منيزل عقيل
|g Alimat, Mohammed Manizel
|e مؤلف
|9 279710
|
| 245 |
|
|
|a بناء مقياس سمات الشخصية الإيمانية لطلبة الجامعة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2014
|g يوليو
|m 1435
|
| 300 |
|
|
|a 264 - 288
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استهدف البحث تقديم مقياس سمات الشخصية الإيمانية لدي طلبة الجامعة. استخدم البحث المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة البحث من (330) طالبا وطالبة من جميع طلبة كلية العلوم التربوية لعام 2013. وتم إعداد مقياس الشخصية الإيمانية لدى طلبة الجامعة في الأردن. وتوصلت نتائج البحث إلى استخدام مقياس سمات الشخصية الإيمانية لطلبة الجامعة محكا إضافيا في انتقاء الطلبة الذين يدرسون العلوم الدينية. وأيضاً يمكن الاستفادة من مكونات المقباس (السمات الأساسية) في إعداد برامج للطلبة لتربيتهم إيمانيا. واستخدام مقياس سمات الشخصية الإيمانية محكا لاختبار مدرسو العلوم الدينية. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، تمثلت في ضرورة بناء مقياس سمات الشخصية الإيمانية لطلبة الاتحادات الطلابية في الجامعات. والعمل على تطوير المقياس الحالي من خلال إعداد مقاييس فرعية بحسب السمات الرئيسية الثمانية التي نتجت عن إجراءات التحليل العاملي. وإجراء دراسة للكشف عن الفروقات في سمات الشخصية الإيمانية لدى الطلبة في مختلف التخصصات العلمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a المقاييس النفسية
|a السمات الشخصية
|a الميول الدينية
|a طلاب الجامعات
|a جامعة الأزهر
|a مصر
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 008
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 001
|m ع159, ج1
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 159
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-159-001-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 863371
|d 863371
|
