ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استثمار زمن القسم الرئيس...>الوصف

تأثير استثمار زمن القسم الرئيس من الدرس المنهجي في تطوير بعض المهارات الأساسية بكرة السلة

المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: هاشم، إيمان فؤاد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الربيعي، علي سلمان عباس (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع77
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2013
الصفحات: 589 - 608
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 863486
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | كرة السلة | طرق التدريس
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تتطلب لعبة كرة السلة من ممارسيها وبالأخص اللاعبات بذل أقصى جهد بصورة فرديه تبرز فيها مهارتها العالية أثناء اللعب والتي تعتمد على إتقان المهارات الأساسية الخاصة باللعبة وبصورة جيدة، حتى تستطيع إتقان العمل الفرقي المشترك الذي يتكون من تطبيق الخطط الموضوعة سواء بالدفاع أو الهجوم من قبل المدرس والتي تعد جزء من مفردات التعلم الأساسية شأنها شأن أي لعبه فرقية بل تزيد عن باقي الألعاب الفرقيه في أنواع الخطط المستخدمة في اللعب ومن هنا برزت أهمية البحث في تجريب استثمار زمن القسم الرئيس من الدرس المنهجي بوساطة الواجب الإضافي في تطوير بعض المهارات الأساسية في كرة السلة. إذ استخدم المنهج التجريبي على طالبات المرحلة الثانية كلية التربية الرياضية للبنات البالغ عددهن (20) طالبة، تم إجراء التجانس لأفراد عينة البحث في متغيرات (الطول، الوزن، العمر) وبعد تقسيم العينة بالطريقة العشوائية إلى مجموعتين تجريبية وضابطة بواقع (10) طالبات لكل مجموعة، تم إيجاد التكافؤ بين المجموعتين في الاختبار القبلي للمتغيرات المهارية المستخدمة قيد البحث (التهديف السلمي، الطبطبة، المناولة الصدرية). وعلى وفق التجربة الاستطلاعية التي أجريت، عمد الباحثان إلى وضع تمرينات مقننة ضمن منهج مصمم وفق معطيات أساليب التعلم العلمية وتم تطبيق التمرينات الخاصة بالمنهاج داخل الوحدة التعليمية المخصصة وبالأخص المدة المحددة للقسم الرئيس لإعطاء المهارات والتي تتراوح مدتها من (55-65) دقيقة من الزمن الكلي للوحدة التعليمية والبالغة (90) دقيقة. تم استعمال الحقيبة الإحصائية الجاهزة SPSS لمعالجة النتائج التي تم الحصول عليها من التجربة واستنتج أن استثمار وقت الدرس بالواجب الإضافي عمل على تنمية بعض المهارات الأساسية بكرة السلة. وأوصى الباحثان باستخدام الواجبات الإضافية في القسم الرئيس للدرس من أجل تنمية وتطوير بعض المهارات الأساسية بكرة السلة.

Require a basketball player to make the maximum effort an individual highlights the skill high during play and relies on mastery of basic skills of the game well, so that he can master the work Alvrgi joint, which consists of the application of thematic plans, whether to defend or attack basketball like any game Frekaya rather than from the rest of Differential Games in the types of plans used in the play. Hence the importance of research emerged in the testing of investment time main section of the lesson to be mediated by the additional development of some skills in basketball And use the experimental approach to female phase IV Faculty of Physical Education and of their number (20) students, has been a homogenization of the sample individuals in the variables (height, weight and age), and after splitting the sample randomly into two groups, experimental and control the rate of (10) students per group, were Find equivalence between the two groups in the pretest score for the peaceful and clapotement and handling pectoris. In the light of experience exploratory researcher prepared the exercises in a manner Circuit Training. And applied within the Platform for basketball in the sacend stage the main section and by two units of training per week at a rate of 90 minutes of the module and over the months Bag was used SPSS statistical ready to deal with the results obtained from the experiment according to the law (the law of T for samples related to the T and the law of independent samples). And concluded that the time investment lesson of duty additional work on the development of some basic skills of basketball, Therefore, the researcher recommends that the side with additional duties and time investment for the development of the lesson and develop the skills of basketball.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.