المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
---|---|
الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
المؤلف الرئيسي: | طه، سامر محيي (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع77 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2013
|
الصفحات: | 721 - 736 |
ISSN: |
8536-2706 |
رقم MD: | 863563 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
استهدف البحث الحالي تقويم ممارسات المربين في تربية الإبل في بعض محافظات الفرات الأوسط / العراق. وقد تكونت عملية تقويم ممارسات المربين في تربية الإبل من المراحل الآتية: المرحلة الأولى: حدد الباحث عناصر الممارسات لمربي الإبل (تكوين القطيع الإبل، تغذية الإبل، إنتاجية الإبل، تناسل الإبل، أمراض الإبل) بصورته الأولية من خلال الأدبيات والنشرات الإرشادية ذات العلاقة في عملية خدمة الإبل، والتي تكونت من (5 عناصر) و (33 فقرة). المرحلة الثانية: عرض عناصر وفقرات عملية خدمة الإبل بصورته الأولية على مجموعة تكونت من (6 خبراء) في ميادين الطب البيطري والإنتاج الحيواني والإرشاد الزراعي، لبيان رأيهم في العناصر والفقرات المقترحة، وما يتطلبه من تعديلات لغرض الخروج بالصيغة النهائية لها. المرحلة الثالثة: استخدم مقياس ثلاثي لممارسات عملية خدمة الإبل، تكونت من ثلاثة مستويات هي ممارسة كاملة، ممارسة جزئية، ممارسة ضعيفة، وقد حددت درجة لكل مستوى على النحو الاتي: ممارسة كاملة ثلاث درجات، ممارسة جزئية درجتان، ممارسة ضعيفة درجة واحدة. المرحلة الرابعة: حدد الباحث مجموعة معايير لتقويم الممارسات تمثل ما ينبغي توافره فيها. المرحلة الخامسة: استطلع الباحث واقع الممارسات. المرحلة السادسة: مقارنة بيانات (الأدلة) مع المعايير، وإصدار حكم بشأن ضعف الممارسات، وأسباب ذلك. وتكون مجتمع البحث من (1800 مربي) في بعض محافظات الفرات الأوسط (المثنى، ذي قار، القادسية، بابل) والمتواجدين في فترة جمع البيانات. أخذ عينة بطريقة المعاينة العشوائية التناسبية (بنسبة 10%) في بعض محافظات الفرات الأوسط (المثنى، ذي قار، القادسية، بابل) والمتواجدين في فترة جمع البيانات والتي بلغت (180 مربي). واستخدمت أداة الاستبانة لجمع البيانات من عينة البحث. واستخدمت المعدل الموزون (المرجح) ومعامل ألفا كرونباخ لتحليل البيانات. وقد خلص البحث إلى أن عملية تقويم ممارسات المربين في تربية الإبل في بعض محافظات الفرات الأوسط / العراق يقع ضمن فئة الممارسات الجزئية. وتضمن البحث عدداً من التوصيات التي تهدف إلى تعزيز مساهمة ممارسات المربين في مجالات خدمة الإبل، وبما ينعكس إيجابا في تحسين إنتاجية وإنتاج النظام المزرعي في منطقة البحث. This research aimed to the Evaluation of Practice of Camle Breeders in Some Governorates of Middle Euphrats / Iraq, The process of evaluation of Practice of Camle took stages, these stages are the first: Literatures &Folders Extension in field of farm animals, containing of fifth field , Thirty Four items the second: A preliminary of Practice of Camle Scale was showed to a group of experts and specialized persons in agricultural extension field ,veterinary & animal products, to express their opinions about fields and items of the of Practice of Camle scale and its fitness. the. third :Used the tri of Practice of Camle scale consists of Weak. Partially and Complete , and put degrees of the tri scale Practice of Camle according to: Weak 1 degrees , Partially 2 degrees and Complete 3 degrees, four stage : determining the groups of criteria to evaluate of Practice of Camle. Fife stage : Surveying of Practice of Camle .six stage :: Compare between criteria and surveying , and Judgment about Practice of Camle. . The research population is (1800 breeder) in Some Governorates of Middle Euphrats ( Al - Muthana , Thiqar , Qadisiya , Babylon) / Iraq . A sample was randomly chosen using the stratified method a percentage of (10%) the numbers are (180 breeder) . A questionnaire used to collect datas from the sample. The statistical tools used are the Weighed Mean, Alpha cronbach coefficient. This research ended to the Evaluation of Practice of Camle Breeders in Some Governorates of Middle Euphrats / Iraq stands in the medium level. The research recommendations that aiming to support the Evaluation of Practice of Camle Breeders in Some Governorates of Middle Euphrats / Iraq, that reflected a positive improving productivity and production of farming system |
---|---|
ISSN: |
8536-2706 |