| LEADER |
05598nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0396044 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 278246
|a علي، إيهاب عادل عبدالبصير
|q Ali, Ihab Adel Abdulbasir
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تحليل نتائج لاعبي الجمباز الفني في دورة جميع الالعاب الافريقية التاسعة المقامة بالجزائر عام 2007م
|
| 246 |
|
|
|a Analysis of Pesults of Artistic Gymnasts in All Afrecan Games 2007 Held at Algaria
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
|c 2007
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 160 - 195
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تحليل الأداء على أجهزة الجمباز الفني للرجال للفرق المشتركة في مسابقات الفرق في دورة الألعاب الأفريقية التاسعة 2007 م، وتحديد كل من نقاط القوة الضعف في أداء الفريق القومي المصري على الأجهزة المختلفة، والتعرف على نسبة مساهمة كل من الأداء على أجهزة الحركات الأرضية والمتوازيين وحصان القفز وحصان الحلق والعقلة والحلق في المجموع الكلي لنقاط الأداء على جميع الأجهزة الستة خلال مسابقة الفرق. تضمنت عينة البحث اللاعبين المشتركين في كل من مسابقات الفرق والفردي العام وفردي الأجهزة في دورة الألعاب الإفريقية التاسعة 2007 م المقامة بالجزائر، بالطريقة العمدية واستعان الباحث بالوثائق والتقارير الخاصة باللجنة الفنية المنظمة للدورة الألعاب الإفريقية عام 2007 م والخاصة بمسابقات الجمباز الفني للرجال في هذه الدورة كوسائل لجمع البيانات الأساسية لهذه الدراسة كما استخدم الباحث حزمة البرنامج الإحصائي للعلوم الاجتماعية (SPSS) باستخدام تحليل التباين لكروسكال- وليز للتحقق من دلالة الفروق بين نقاط الأداء، مما استخدم الباحث التحليل المنطقي للانحدار لتحديد نسبة مساهمة نقاط الأداء على كل جهاز في المجموع الكلى لنقاط الأداء على جميع الأجهزة. وقد أظهرت اهم النتائج وجود اختلافات بين نقاط الأداء للفرق وتفوق اللاعبين المصريين على أجهزة الحركات الأرضية وحصان القفز وضعفهم على أجهزة المتوازيين والعقلة والحلق وحصان الحلق. وتوصل الباحث إلي المعادلة التنبؤية التالية:- المجموع الكلى لنقاط الأداء على أجهزة الجمباز الفني للرجال = 20.982 + (نقاط الأداء على الحركات الأرضية) + 1.735 (نقاط الأداء على حصان الحلق) + 1.959 (نقاط الأداء على الحلق).
|b This study aimed to analysis the differences between teams scores regarding artistics gymnastics apparatus performance for teams competation, differences between gymnasts scores regarding artistics gymnastics apparatus in individual all-around competition and finals ,as well as to determine the relative importance of the contributin of the artistics gymnastics apparatus performance in the total rountines scores of both of teams and the gymnasts. , The research subject consisted of the gymnasts participated in’ the All African Games 2007 Held at ALGARIA for artistics gymnastics , including team competition, individual all-around competition and finals. The researcher collected the basic data of the study through documents and technical reports related to the above championships and utilized the statistical program pacage for social science (SPSS) for Carrying out the statistical treatment using the computer. The KRUSKAL-WALLIS tests , simple correlation and stepwise regression were all utilized during that treatment. The most important results revealed that the differences are remarked between teams scores, superiority of the teams scores in( ALG) team , the Egyptian gymnasts were powerless on each rings . parallel bars, horizontal bar apparatus . and they are very good on each floor exercises , pommel horse, and vaulting horse apparatus. the researcher formulates the following predictive equation : the total sum of team rountine score = 20.982+1.892 (the floor exercises scores) + 1.735 (pommel horse scores) +1.959( The rings scores).
|
| 653 |
|
|
|a المهارات الحركية
|a التحليل الرياضي
|a الانجاز الرياضي
|a الجمباز
|a دورة الالعاب الافريقية التاسعة بالجزائر 2007م
|a الجزائر
|a الفروق الفردية
|a المنافسات الرياضية
|a البطولات الدولية
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 004
|f Al-Maǧallaẗ al-’Ilmiyyaẗ li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ
|l 009
|m ع 9
|o 0494
|s المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 000
|x 1687-7292
|
| 856 |
|
|
|u 0494-000-009-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 86374
|d 86374
|
