ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية الذات الابداعية لدى طلب...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

فاعلية الذات الابداعية لدى طلبة الجامعة

العنوان المترجم: Creative Self-Efficacy among University Students
المصدر: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: عبدالحافظ، ثناء عبدالودود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel Hafez, Thnaa Abdel-Wadood
مؤلفين آخرين: فليح، غدير كاظم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 128 - 165
DOI: 10.33850/1803-000-001-004
ISSN: 2537-0464
رقم MD: 863805
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلاب الجامعات | فاعلية الذات | الذات الإبداعية | علم النفس التربوى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

583

حفظ في:
المستخلص: تتناول هذه الدراسة التعرف على درجة فاعلية الذات الإبداعية لدى طلبة الجامعة، والفروق ذات الدلالة الإحصائية في درجة فاعلية الذات لدى طلبة الجامعة تبعا لمتغيري الجنس (ذكور، إناثا) والتخصص (علمي - إنساني) ولتحقيق أهداف البحث قامت الباحثة بترجمة مقياس فاعلية الذات الإبداعية الذي أعده (أبوت، ٠١٠ 2) والذي يتكون من (21) فقرة، وتحققت الباحثة من الخصائص القياسية للمقياس وتم حساب الصدق بطريقة الصدق الظاهري وذلك بعرض المقياس على عدد من المحكمين من ذوي الاختصاصات النفسية والتربوية، وتم حساب الثبات بطريقه (ألفا –كرونباخ) وتم تطبيق المقياس على عينه مكونة من (400) طالبا وطالبة من مجتمع البحث، تم اختيارها بالطريقة الطبقية العشوائية وفقا لمتغيرات النوع والتخصص، وبعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائيا بالاستعانة ببرنامج الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss) وكانت النتائج كالاتي: أن طلبة الجامعة يتمتعون بفاعلية الذات الإبداعية بدرجة متوسطة، أن الطالبات الإناث أقل فاعلية للذات الإبداعية من الطلبة الذكور، أن فاعلية الذات الإبداعية لدى طلبة التخصصات الإنسانية تكن بدرجة متوسطة، بينما يتمتع طلبة الاختصاصات العلمية بفاعلية ذات إبداعية بدرجة فوق المتوسط. وفي ضوء نتائج البحث وضعت الباحثة عددا من التوصيات والمقترحات.

The current research aims to identify: 1. The degree of creative self-efficacy among university students. 2. Statistical differences in the degree of self-efficacy among university students according to gender variables (male-female) and specialization (scientific-human).. To achieve the objectives of the research, the researcher translated the measure of creative self-efficacy prepared by Abbott (2010), which consists of (21) paragraphs, and the researcher achieved the standard characteristics of the scale and was calculated honesty in the manner of honesty and virtual by presenting the measure to a number of arbitrators of psychological and educational, Stability was calculated in the form of alpha-cronbach, and the scale was applied to the sample of 400 students from the research community. Was selected by the random stratified method according to the variables of type and specialization, and after collecting the data and processing them statistically using the statistical bag for social sciences (spss). The results were as follows: 1. University students are moderately creative. 2. Female students are less effective than creative male students. The creative self-efficacy of the students in the humanities is medium, while the students of the scientific disciplines are highly creative and above average. In the light of the research results, theresearcher made a number of recommendations and suggestions.
ISSN: 2537-0464

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.