| LEADER |
04176nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1616070 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0045284
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الدلبحي، خالد غازي
|q Aldalbhi, Khaled Ghazi
|e مؤلف
|9 423735
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of A Program Based on The Use of Emotional Intelligence in The Development of Linguistic Communication Skills Among Autistic Children
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج قائم على استخدام الذكاء الوجداني في تنمية مهارات التواصل اللغوي لدى الأطفال التوحديين
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2018
|g يناير
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 92 - 122
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة أثر برنامج للذكاء الوجداني في تنمية التواصل اللغوي لدي الأطفال التوحديين، وتحديد بعض الإرشادات والأنشطة المساعدة في تنمية التواصل اللغوي لديهم ، واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي من خلال عينة من الأطفال ذوى اضطراب التوحد. بجمعية أسر التوحد الخيرية في محافظة الدوادمي بمنطقة الرياض والتي تكونت من 8 أطفال (أربعة ذكور ، وأربعة إناث)، تتراوح أعمارهم الزمنية بين 8-12 سنه ولديهم قصور في التواصل اللغوي، وقام الباحث بإجراء التكافؤ بين المجموعتين في متغيرات العمر الزمني، ومعامل الذكاء ودرجة اضطراب التوحد، وأكدت النتائج بأن إجراءات البرنامج القائم علي الذكاء الوجداني الذي يركز علي المثيرات البصرية لدي أطفال التوحد كان لها أثر إيجابي علي مهارة التواصل اللغوي لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد حيث إن الدمج بين فنيات تعديل السلوك يعطي نتائج افضل في التغلب علي مشاكل وصعوبات الأطفال ذوي اضطراب التوحد.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to find out the impact of emotional intelligence program in the development of linguistic communication in children of autism, and some guidance and assistance in the development of linguistic communication, the study depended on the experimental approach through the sample of children with autism. The association of the families of autism charity in historical buildings in Riyadh, which consisted of 8 children (four male and four female), aged between 8- 12 age and have deficiencies in linguistic communication. Researcher for the equivalence between the two groups in the variables of the time age, plants and artificial intelligence, the degree of autism. The findings confirmed that the measures of the program based on emotional intelligence that focuses on visual stimuli to children with autism have had a positive impact on the skill of the linguistic communication to children with autism as the merger between professional behavior modification gives better results in overcoming the problems and difficulties of children of autism.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التربوية
|a الذكاء الوجداني
|a تنمية المهارات
|a مهارات التواصل اللغوي
|a الأطفال التوحديين
|
| 692 |
|
|
|a الذكاء الانفعالي
|a المهارات اللغوية
|a سمات التوحد
|b Emotional Intelligence
|b Language Skills
|b Attributes of Autism
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 003
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-ʿulūm al-āʿaqah wa al-mawhbah
|l 002
|m ع2
|o 1805
|s المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة
|t Arab Journal of Disabilities and Talent Sciences
|v 000
|x 2537-0480
|
| 856 |
|
|
|u 1805-000-002-003.pdf
|n https://jasht.journals.ekb.eg/article_40649.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 863899
|d 863899
|
