ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > عبدالفتاح كيليطو وقراءة التراث...>الوصف

عبدالفتاح كيليطو وقراءة التراث الأدبي : قراءة الشذرات نموذجاً

العنوان المترجم: Abdel-Fattah Kilito and Reading the Literary Heritage: Reading the Fragments as A Model
المصدر: الأثر
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: ابن حني، صليحة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بلقاسم، مالكية (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع29
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 10
DOI: 10.35156/1174-000-029-001
ISSN: 1112-3672
رقم MD: 863987
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كيليطو، عبدالفتاح | الأدب العربي | النقد الأدبي | التناص
كلمات المؤلف المفتاحية:
النسج | القارئ | التأويل | القراءة | الشذرة | التناص | weaving | reader | interpretation | reading | fragments | inter-textuality
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: تنحو هذه المقالة منحى البحث عن أشكال قراءة التراث الأدبي عند الناقد عبد الفتاح كيليطو واصفة مزية من مزايا هذه القراءة المبدعة، والمجسدة في قراءة الشذرات، فيتخذ القسم الأول من المقالة صفة تحديد بعض المفاهيم ذات الصلة بالشذرة أما القسم الثاني منها فنعالج فيه الخصيصة التي تميز هذا القارئ في حين سيتتبع القسم الثالث الناقد، وهو يحبك، وينسج خيوط قراءته التأويلية عبر شذرة التقطها من الأدب العربي القديم، وتخلص المقالة إلى الأهمية التي تضطلع بها رحلة البحث عن الشذرات ،وأثرها البارز في تقديم قراءة مغايرة عن غيرها من القراءات.

This article focuses on the search for the forms of reading the narrative heritage of the Moroccan critic Abdel-Fattah Kilito, describing one of the advantages of this creative reading which is embodied in reading fragments of text. The first part of the article takes the form of identifying some concepts related to this fragments. The second part deals with the specificities of This reader .The third part will follow Kilito while plotting and weaving the threads of his interpretive reading through a fragment taken from ancient Arabic literature. The article concludes with the importance of the study of fragments of texts and the most prominent feature in presenting a different reading from other readings.
ISSN: 1112-3672

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.