العلوان، محمد سعود عبدالجليل، و الزريقات، إبراهيم عبدالله فرج. (2015). فاعلية برنامج قائم على استخدام استراتيجية التعليم التبادلى وطريقة التأثير العصبى فى تنمية مهارات القراءة والتفاعل الاجتماعى لدى عينة من الطلبة ذوى صعوبات القراءة فى الأردن (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة العلوم الإسلامية العالمية، عمان. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/864057